培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)，比較熟練的阿拉伯語語言技能，基本的阿拉伯 語語言文學、歷史、文化專業(yè)知識和其他相關(guān)專業(yè)知識，能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等 部門運用阿拉伯語、第二外語和本族語從事翻譯、外事、管理、教育、研究等各種工作的阿拉伯語 專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)的學生主要學習阿拉伯語語言和文學方面的基本知識，兼學主要阿拉伯語 國家的文學、歷史、哲學、政治、經(jīng)濟、藝術(shù)、法律等人文和社會科學知識，接受的阿拉伯語聽、說、 讀、寫、譯等方面的基本技能訓練，具備阿拉伯語口頭表達和書面表達能力，與海內(nèi)外人士進行跨 文化交際的能力，使用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取知識的能力，運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問 題的綜合能力，以及創(chuàng)造性思維能力和科學研究能力。

畢業(yè)生應(yīng)達到以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)的要求：

1．素質(zhì)要求：具有良好的思想道德品質(zhì)、較強的法制觀念和誠信意識，具有較高的文化素養(yǎng) 和文學藝術(shù)修養(yǎng)、較強的現(xiàn)代意識和人際交往意識，具有科學的思維方法和研究方法、求實創(chuàng)新 精神、專業(yè)學科意識、綜合分析的素養(yǎng)，具有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。

2．能力要求：具有廣闊的國際視野、較強的自主學習能力、阿拉伯語口頭及書面表達能力、 與海內(nèi)外人士交往的社交能力，以及使用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取知識的能力；具有運用專業(yè) 知識發(fā)展、分析、解決問題的綜合能力；具有創(chuàng)造性思維能力和科學研究能力。

3．知識要求：應(yīng)通過不斷努力逐漸擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，使之包括第二外語、計算機 和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用、中外文文獻檢索、方法論、研究方法和論文寫作等工具性知識；具有文學、 歷史學、哲學、倫理學、政治、藝術(shù)、法學、社會學、心理學、管理學等人文和社會科學知識，以及數(shù) 學、科技發(fā)展和環(huán)境保護等方面的自然科學知識。

主干學科：外國語言文學、中國語言文學。

核心課程：

1．阿拉伯語專業(yè)技能課程（指綜合訓練課程和各種阿拉伯語技能的單項訓練課程），其中主 要課程為基礎(chǔ)阿拉伯語、高級阿拉伯語、語音、語法、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯等。專業(yè) 技能課程學時數(shù)不低于專業(yè)教育課程學時數(shù)總量的75%。

2．阿拉伯語專業(yè)知識課程（指阿拉伯語言、文學、歷史、文化方面的課程），其中主要課程為 阿拉伯文學、阿拉伯歷史、阿拉伯伊斯蘭文化、阿拉伯國家概況、學術(shù)論文寫作等。阿拉伯語專業(yè) 知識課程學時數(shù)占專業(yè)教育課程學時數(shù)總量的15%左右。

3．相關(guān)專業(yè)知識課程（指與阿拉伯語專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)知識課程），即有關(guān)國際政治、國 際經(jīng)濟與經(jīng)貿(mào)、漢語語言文學、新聞傳播、文化教育等領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)知識課程。不同學校可視 條件和需要開設(shè)諸如外交學導(dǎo)論、國際關(guān)系概論、西方政治制度、國際法入門、語言學習理論、中 國文化概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、傳播學導(dǎo)論、國際貿(mào)易實務(wù)、經(jīng)濟學概論、國際金融概論、涉外 企業(yè)管理概論、計算機應(yīng)用等選修課程。此類課程的學時數(shù)占專業(yè)教育課程學時總量的10% 左右。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)的實踐性教學既體現(xiàn)在課堂教學中也體現(xiàn)在學生的課外學習 和實踐活動中。課外學習和實踐是課堂教學的延伸與擴展，是培養(yǎng)和發(fā)展學生能力的重要途徑。 課外學習和實踐活動應(yīng)以課堂教學的內(nèi)容為基礎(chǔ)，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能 力、語言綜合運用能力、組織能力、交際能力、思維能力和創(chuàng)新能力。此外，還應(yīng)鼓勵學生積極參 加與專業(yè)相關(guān)的各種專業(yè)實踐（如涉外活動和教育實習）和社會實踐活動。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。