社會對具高素質(zhì)早教教師需求旺盛，早期教育專業(yè)就業(yè)前景良好。社會對早期教育教師需求量增加的同時，對早教教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，早期教育機構(gòu)渴求“熱愛早期教育、素質(zhì)較高、有一定教學(xué)能力、早期教育新理念、教學(xué)基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在早教機構(gòu)工作”的早期教育專業(yè)畢業(yè)生。早期教育專業(yè)，是順應(yīng)社會需求，為早期教育事業(yè)培養(yǎng)數(shù)量足夠、質(zhì)量保障的早期教育師資的需要。