培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，有良好的師德和較高職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，熟練掌握音樂(lè)教育的原理與方法,具備完整且良好的音樂(lè)教育理念，具有扎實(shí)的音樂(lè)基本理論技能和較強(qiáng)的音樂(lè)教育教學(xué)實(shí)踐能力，有一定音樂(lè)教育教學(xué)研究的基本方法和能力，且有能力勝任幼兒園、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)，組織課外文藝活動(dòng)工作，能夠適應(yīng)現(xiàn)代音樂(lè)教育發(fā)展需求的大眾化、素質(zhì)型的音樂(lè)教師為目標(biāo)。同時(shí)，兼顧培養(yǎng)具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和人文情懷，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，懂得現(xiàn)代教育理念，能從事與兒童音樂(lè)教學(xué)、音樂(lè)表演、普及性群眾文藝節(jié)目創(chuàng)編排演、民族文化傳承等相關(guān)藝術(shù)組織工作的社會(huì)音樂(lè)教育工作者。
主要課程：教師書寫技能、普通話與教師口語(yǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、教育職業(yè)道德與教育政策法規(guī)、基本樂(lè)理、聲樂(lè)、合唱與指揮、視唱練耳、藝術(shù)概論、基礎(chǔ)和聲、鋼琴、鋼琴即興伴奏、中外音樂(lè)史及作品賞析、舞蹈、歌曲分析與創(chuàng)作。
就業(yè)方向：小學(xué)音樂(lè)教師、社會(huì)藝術(shù)機(jī)構(gòu)、青少年宮、兒童之家的音樂(lè)教師、社區(qū)、企事業(yè)單位文藝干事。