學(xué)院網(wǎng)址：http://www5.zzu.edu.cn/jcyxy/

聯(lián)系電話：0371-67781959

【學(xué)院概況】

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院是鄭州大學(xué)醫(yī)藥類(lèi)本科各專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)教育的主體教學(xué)院系，同時(shí)為大學(xué)的其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)提供基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)平臺(tái)。

學(xué)院下設(shè)11個(gè)系，1個(gè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，13個(gè)研究所，是國(guó)務(wù)院審批的首批獲三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的單位。承擔(dān)著臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)麻醉、藥學(xué)、護(hù)理等醫(yī)科各專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的教學(xué)工作，并承擔(dān)著5年制和“5+3一體化”的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)及醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)麻醉等專(zhuān)業(yè)前2年半的教學(xué)管理工作。

【發(fā)展歷程】

鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，前身為國(guó)立第五中山大學(xué)醫(yī)科的前期部，創(chuàng)建于1928年。1930年河南中山大學(xué)醫(yī)科改稱(chēng)河南大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1952年醫(yī)學(xué)院獨(dú)立建院，稱(chēng)河南醫(yī)學(xué)院，1984年河南醫(yī)學(xué)院更名為河南醫(yī)科大學(xué)，基礎(chǔ)部更名為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。2000年7月，原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)、河南醫(yī)科大學(xué)三校合并成立了新鄭州大學(xué)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院為鄭州大學(xué)的二級(jí)學(xué)院。

鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院是國(guó)務(wù)院恢復(fù)學(xué)位制后首批博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位，并于2007年被批準(zhǔn)為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。我院也是河南省首家博士后流動(dòng)站（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博士后流動(dòng)站，1991）單位。學(xué)院有國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)（病理學(xué)與病理生理學(xué)）、省級(jí)特色學(xué)科1個(gè)（腫瘤防治）。腫瘤防治與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)進(jìn)入國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)序列。經(jīng)過(guò)90余年的建設(shè)調(diào)整，鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院現(xiàn)已成為我校醫(yī)學(xué)教育、科研、人才培養(yǎng)力量較雄厚的院系之一，在國(guó)內(nèi)外享有一定的聲譽(yù)。

【師資隊(duì)伍】

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有教職工208人，其中教授35人、副教授61人；具有博士學(xué)位教師138人。博士生導(dǎo)師29人，碩士生導(dǎo)師91人。其中，中國(guó)工程院外籍院士1人、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授1人、國(guó)家杰出青年基金獲得者2人、國(guó)家新世紀(jì)“百千萬(wàn)工程”人選1人、享受?chē)?guó)務(wù)院特貼專(zhuān)家3人、教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃人選1人、中原基礎(chǔ)研究領(lǐng)軍人才2人，河南省特聘教授4人、河南省“百人計(jì)劃”特聘教授1人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人9人、河南省科技創(chuàng)新杰出人才5人。

【教學(xué)與教學(xué)改革】

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院是鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院的主體教學(xué)單位和醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)生醫(yī)學(xué)教育的大平臺(tái)。承擔(dān)著臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理學(xué)、兒科學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等醫(yī)學(xué)各專(zhuān)業(yè)本科生、研究生、留學(xué)生、遠(yuǎn)程教育等多層次學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，開(kāi)設(shè)有各層次、各專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和醫(yī)學(xué)主干課程，其中包括系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、臨床藥理學(xué)、基礎(chǔ)腫瘤學(xué)等。

本科教學(xué)面向的專(zhuān)業(yè)和學(xué)生

臨床醫(yī)學(xué)“5+3”一體化

臨床醫(yī)學(xué)“5+3”一體化，兒科學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（國(guó)際化班）

醫(yī)學(xué)影像學(xué)

麻醉學(xué)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

口腔醫(yī)學(xué)

預(yù)防醫(yī)學(xué)

兒科學(xué)

藥學(xué)

藥物制劑

康復(fù)治療學(xué)

護(hù)理學(xué)（涵蓋9個(gè)院系、14個(gè)專(zhuān)業(yè)）

研究生培養(yǎng)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士（碩士）學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)免疫學(xué)

病原生物學(xué)法醫(yī)學(xué)

病理學(xué)與病理生理學(xué)分子藥理學(xué)

神經(jīng)生物學(xué)

藥學(xué)、生物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

生理學(xué)碩士點(diǎn)

神經(jīng)生物學(xué)碩士點(diǎn)

遺傳學(xué)碩士點(diǎn)

生物化學(xué)與分子生物學(xué)碩士點(diǎn)

藥理學(xué)碩士點(diǎn)

教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目

●國(guó)家級(jí)線下一流課程 組織學(xué)與胚胎學(xué)（2020）

●國(guó)家級(jí)精品資源共享課程 組織學(xué)與胚胎學(xué)（2013） 人體寄生蟲(chóng)學(xué)（網(wǎng)絡(luò)，2013）

●國(guó)家級(jí)精品課程組織學(xué)與胚胎學(xué)（2007） 人體寄生蟲(chóng)學(xué)（網(wǎng)絡(luò)，2010）

●河南省本科一流專(zhuān)業(yè)（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)）2020

●省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心/項(xiàng)目

鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（2007）

局部解剖學(xué)虛擬仿真教學(xué)項(xiàng)目(2018)

尿液生成的影響因素虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（2019）

●省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織

組織學(xué)與胚胎學(xué)課程組（2018）人體解剖學(xué)課程組（2019）病原生物學(xué)課程組（2019）生物化學(xué)與分子生物學(xué)課程組（2020）、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)課程組（2020）

●省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

●省精品在線開(kāi)放課程 病理生理學(xué)(2019)局部解剖學(xué)（2020）

●省級(jí)一流課程 組織學(xué)與胚胎學(xué)（2020） 病理生理學(xué)（2021） 機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)II（2021）臨床解剖學(xué)（2021） 藥理學(xué) （2021）醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)（2021） 人體寄生蟲(chóng)學(xué)（2021）

●省級(jí)一流虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)蛞荷傻挠绊懸蛩靥摂M仿真實(shí)驗(yàn)

●國(guó)家級(jí)/省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目85項(xiàng)

●校級(jí)精品課程9門(mén)

●校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)

●校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目397項(xiàng)

●鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)拔尖基地建設(shè)項(xiàng)目(2020)

教學(xué)榮譽(yù)

●全國(guó)師德標(biāo)兵1人

●全國(guó)優(yōu)秀教師3人

●寶鋼優(yōu)秀教師1人

●河南省優(yōu)秀教師4人

●河南省文明教師3人

●河南省“三育人”先進(jìn)個(gè)人1人

●河南省師德標(biāo)兵1人

●河南省師德先進(jìn)個(gè)人2人

●河南省教學(xué)標(biāo)兵4人

●“河南省高教系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)單位”稱(chēng)號(hào)

數(shù)碼互動(dòng)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室局部解剖學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)室

電鏡實(shí)驗(yàn)室智慧教室

【學(xué)科建設(shè)】

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科是河南省第九批重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、河南省重點(diǎn)培育一流學(xué)科，目前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的“腫瘤防治與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)”學(xué)科已被列入河南省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程和國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)工程。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)（組織學(xué)與胚胎學(xué)），省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心）,國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)1個(gè)（細(xì)胞與基因治療國(guó)際聯(lián)合研究中心），省級(jí)科研團(tuán)隊(duì)5個(gè)（腫瘤的發(fā)病機(jī)制與生物治療、腫瘤基因治療、新藥藥理研究與評(píng)價(jià)、重大疾病藥物基因組學(xué)、神經(jīng)損傷與修復(fù)）。目前，本學(xué)科研究平臺(tái)完善，科研資源豐富，跟蹤國(guó)際前沿研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，并結(jié)合我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大需求，形成了基礎(chǔ)扎實(shí)、穩(wěn)定發(fā)展的學(xué)科團(tuán)隊(duì)與研究方向。

【科學(xué)研究】

在科學(xué)研究方面，圍繞國(guó)家需求，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，凝練研究方向。近五年，承擔(dān)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)重大項(xiàng)目8項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目53項(xiàng)。研究成果發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文600余篇，其中，部分論文發(fā)表在Nature或子刊上，部分論文為ESI高被引論文。另外，獲得河南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。

【國(guó)際合作】

近年來(lái)，學(xué)院與美國(guó)、英國(guó)、挪威和澳大利亞等海外高校及研究機(jī)構(gòu)在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流和平臺(tái)建設(shè)等方面開(kāi)展合作，取得了明顯的成效。與英國(guó)倫敦大學(xué)瑪麗女王學(xué)院癌癥研究所聯(lián)合成立“細(xì)胞與基因治療國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”以及與美國(guó)Minnesota大學(xué)Hormel醫(yī)學(xué)研究院聯(lián)合成立“癌癥化學(xué)預(yù)防中美聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，分別于2014年和2015年獲批國(guó)家國(guó)際聯(lián)合研究中心。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

【招生情況】

自2015年開(kāi)始招生，每年計(jì)劃招生30-40人

【培養(yǎng)目標(biāo)】

培養(yǎng)具有寬厚的科學(xué)基礎(chǔ)、扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本實(shí)驗(yàn)技能，富有創(chuàng)新思維和醫(yī)學(xué)科研工作能力，能夠在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)藥研發(fā)機(jī)構(gòu)從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)和生物醫(yī)藥相關(guān)研究工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

【核心課程】

正常人體形態(tài)學(xué)（系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)）、正常人體機(jī)能與代謝（生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)）、感染與防御（醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)）、病理與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、大型儀器原理和應(yīng)用、科研設(shè)計(jì)與論文寫(xiě)作。

【培養(yǎng)模式】

（1）課程學(xué)習(xí)：大班和小班上課相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，線上和線下相結(jié)合。全部專(zhuān)業(yè)理論課和實(shí)驗(yàn)課實(shí)現(xiàn)小班單獨(dú)上課。

（2）專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)：采用全程班主任制、導(dǎo)師制、書(shū)院化培養(yǎng)模式。選拔最優(yōu)秀教師做科研導(dǎo)師，一對(duì)一進(jìn)行科研培訓(xùn)。通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生科研思維方式和創(chuàng)新能力。

【培養(yǎng)特色】

根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖計(jì)劃2.0的要求，制定培養(yǎng)方案。實(shí)行全程導(dǎo)師制、小班化、個(gè)性化、國(guó)際化的精英培養(yǎng)模式，已申報(bào)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科計(jì)劃2.0拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地。根據(jù)學(xué)生情況因材施教，給拔尖學(xué)生更多發(fā)展空間，實(shí)行本-碩-博一體化培養(yǎng)，聯(lián)合國(guó)內(nèi)外一流學(xué)科，打造具有國(guó)際視野、家國(guó)情懷、綜合能力強(qiáng)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域拔尖人才。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院是河南省教育國(guó)際化示范單位，近年來(lái)每年選派優(yōu)秀基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生國(guó)外訪學(xué)，2019年分兩批20人次分別赴德國(guó)漢堡大學(xué)、哥廷根大學(xué)和加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)訪學(xué)，積極參加國(guó)外課程學(xué)習(xí)，并獲得學(xué)分；積極組織基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)生參加各種國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)生拓展了國(guó)際視野,提升了學(xué)習(xí)和交流能力,對(duì)推動(dòng)拔尖人才培養(yǎng)具有積極意義。2015級(jí)28名畢業(yè)生中60.7%、2016級(jí)30名畢業(yè)生中83.3%學(xué)生通過(guò)研究生入學(xué)考試，被北京大學(xué)、浙江大學(xué)等高校錄取，進(jìn)入新階段的學(xué)習(xí)。

鄭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生赴德國(guó)漢堡大學(xué)、哥廷根大學(xué)和加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)訪學(xué)

2020、2021屆基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)照

【畢業(yè)和就業(yè)】

（1）考研繼續(xù)深造

（2）科研機(jī)構(gòu)從事專(zhuān)職研究工作

（3）醫(yī)學(xué)院校從事教學(xué)和科研工作

（4）各大醫(yī)院科研崗、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)工作

（5）生物醫(yī)藥、技術(shù)公司從事科研和開(kāi)發(fā)