培養(yǎng)目標：植物科學與技術專業(yè)以"新農科"建設為指導思想，將現代生物技術與傳統(tǒng)農業(yè)學科結合，培養(yǎng)具有良好的政治素養(yǎng)、人文品德、健全人格、社會責任感，以及寬厚的農業(yè)生物學知識體系及實踐技能，服務國家“鄉(xiāng)村振興”和農村農業(yè)“生態(tài)文明”建設的農科拔尖人才。

培養(yǎng)特色：該專業(yè)以生物科學大類招生，實施跨院系“2+2”人才培養(yǎng)模式，入學后前兩年為大類培養(yǎng)階段，在生命科學學院學習；后兩年為專業(yè)分流，實施專業(yè)培養(yǎng)，在農學院開展專業(yè)學習和實踐能力培養(yǎng)。

專業(yè)實力：該專業(yè)由農學院和生命科學學院跨院系實施“2+2”人才培養(yǎng)模式。農學院是鄭州大學“綠色高效農業(yè)”一流建設學科的主體實施單位，具有作物學一級學科碩士學位授權點，是河南省第九批重點學科建設單位，依托“棉花生物學國家重點實驗室”、“棉花轉基因國家工程實驗室”以及鄭州大學“河南省功能生物大分子重點實驗室”、“河南省離子束生物工程重點實驗室”等科研平臺，深入開展以棉花、小麥、油菜等主要農作物基礎理論、應用基礎理論以及重要關鍵技術等方面的研究工作。

畢業(yè)去向：該專業(yè)畢業(yè)生預期大部分選擇國內985高校、中國科學院或中國農業(yè)科學院繼續(xù)深造攻讀碩士研究生，少部分學生選擇出國深造或國內農業(yè)或生物相關企業(yè)、農業(yè)科研院所工作?？梢詮氖罗r業(yè)新產品的研究與開發(fā)；可勝任農業(yè)、涉農企業(yè)、農業(yè)生物技術及其相關領域的教學、科研，經營管理和技術推廣服務等工作。

2019年鄭州大學農業(yè)與生命科學青年學者國際論壇

專業(yè)Q&A：

Q1：為什么要設置植物科學與技術專業(yè)？

A 1：植物科學與技術專業(yè)以“新農科”課程體系建設為指導思想，實現“理、農”學科交叉融合，將現代生物技術與傳統(tǒng)農業(yè)學科結合，以滿足國家“鄉(xiāng)村振興”和“生態(tài)文明”建設對農科人才的需求。

Q2：植物科學與技術專業(yè)主要學習哪些課程？

A 2：主要學習課程包括：植物生物學、植物生理學、遺傳學、微生物學、細胞生物學、生物化學、分子生物學、植物生物技術、植物生產學、植物育種學、作物栽培學、種子生物學等現代農業(yè)生物技術的基本理論和基本知識，并接受基因工程、細胞工程等現代生物技術方面的基本訓練和實踐。

Q3：植物科學與技術專業(yè)師資力量如何？

A 3：目前，該專業(yè)有教授（研究員）、副教授（副研究員）等高級專業(yè)技術人員50余人。擁有國家杰出青年基金獲得者2人，河南省優(yōu)秀專家、河南省學術技術帶頭人各1人，河南省高等學校教學名師、鄭州大學青年教學名師各1人。