信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是由信息科學(xué)、計(jì)算科學(xué)、運(yùn)籌與控制科學(xué)交叉滲透而設(shè)置的理科專業(yè)。沈陽理工大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)于2002年開始正式招生。專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，比較系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)、信息、計(jì)算科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)語言，具有較強(qiáng)的算法設(shè)計(jì)能力、數(shù)據(jù)分析與處理能力，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型人才。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師11人，其中教授2人、副教授5人、講師4人；具有博士學(xué)位教師3人，碩士學(xué)位教師7人。專業(yè)教師人才隊(duì)伍形成較為良好的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，擁有校級教學(xué)名師1人，校級優(yōu)秀主講教師2人，入選“遼寧省百千萬人才工程計(jì)劃”百人層次1人，萬人層次2人，“遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”1人。被授予“沈陽市優(yōu)秀教師”1人，沈陽市“五一勞動”獎(jiǎng)?wù)?人，沈陽市“五一巾幗十佳標(biāo)兵”1人，沈陽市“五一巾幗先進(jìn)個(gè)人”1人，“沈陽市教學(xué)標(biāo)兵”2人，骨干教師公派出國訪學(xué)交流2人。專業(yè)教師承擔(dān)多項(xiàng)國家級、省部級科研以及教研項(xiàng)目，出版著作、譯著和教材10部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，獲批軟件著作權(quán)20余項(xiàng)。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)以“面向IT產(chǎn)業(yè)，夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)建模能力、算法設(shè)計(jì)與分析能力的培養(yǎng)”為專業(yè)特色，充分挖掘本專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)、多學(xué)科交叉的優(yōu)勢，緊密結(jié)合我?！耙栽O(shè)計(jì)為主線，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心”的人才培養(yǎng)模式，側(cè)重應(yīng)用型理科人才的培養(yǎng)。通過構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課程資源體系、校企合作、科技競賽等多種方式提升專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)擁有遼寧省大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè)，遼寧省精品資源共享課1門，遼寧省教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。專業(yè)負(fù)責(zé)組織開展的本科生數(shù)學(xué)建模競賽活動已經(jīng)成為我校各專業(yè)學(xué)生廣泛參與、具有較高獲獎(jiǎng)質(zhì)量的科技競賽活動。

主干課程：

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何 、C語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)模型、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)與分析課程設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在科學(xué)研究部門、設(shè)計(jì)院所、IT企業(yè)及事業(yè)管理部門從事科學(xué)與工程計(jì)算、應(yīng)用軟件開發(fā)、信息處理、數(shù)據(jù)分析等方面的工作，或繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)學(xué)科以及信息、控制、管理等相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)與人工智能相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，社會對算法設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理人才的需求越來越旺盛，因此具備算法設(shè)計(jì)能力與數(shù)據(jù)處理能力的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)人才具有良好的就業(yè)前景。同時(shí)由于具備較為扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，本專業(yè)學(xué)生在考取相關(guān)專業(yè)研究生進(jìn)一步深造時(shí)也具有較為明顯的學(xué)科優(yōu)勢。