自動化
四年 本科(普通教育)
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)科技發(fā)展需要和長三角地區(qū)中小企業(yè)特點,具有健全的人格和良好的人文素養(yǎng)與品德修養(yǎng)、扎實的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)、良好的自動化工程基礎(chǔ)和專業(yè)技能,富于創(chuàng)新精神、工程實踐能力強,具有較強的交流與團隊合作能力,能夠在工業(yè)自動化相關(guān)領(lǐng)域,特別是能在伺服電機控制、過程控制及智能制造等產(chǎn)業(yè)從事系統(tǒng)分析、設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)制造、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)管理等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。本專業(yè)是江蘇省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃(軟件類)”試點專業(yè),主要課程有電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、電機原理與拖動、自動控制原理、微機原理及應(yīng)用、計算機控制技術(shù)、運動控制技術(shù)、過程控制技術(shù)、智能儀表、自動控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制理論。學(xué)生畢業(yè)后,可從事現(xiàn)代化工業(yè)自動化系統(tǒng),自動化檢測設(shè)計與儀表,計算機控制裝置與系統(tǒng)的設(shè)計、調(diào)試、運行、研究與開發(fā)、管理等工作。近三年,年均就業(yè)率達到100%。