學(xué)制：四年
學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)依托機(jī)械工程一級(jí)博士點(diǎn)、市級(jí)一流專(zhuān)業(yè)、應(yīng)用型和特色專(zhuān)業(yè)，有機(jī)結(jié)合控制、信息、管理等基礎(chǔ)學(xué)科，深度融合物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和數(shù)據(jù)科學(xué)等新興技術(shù)，是一門(mén)多學(xué)科交叉的新工科專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)基于“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的教學(xué)模式，挖掘?qū)W生專(zhuān)業(yè)潛能，構(gòu)建了“基礎(chǔ)通用，模塊分類(lèi)”的課程教學(xué)體系，在夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的前提下，滿(mǎn)足具有不同學(xué)習(xí)興趣學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。教學(xué)資源上，為學(xué)生配備優(yōu)秀的導(dǎo)師和優(yōu)質(zhì)的教育資源，引進(jìn)領(lǐng)域內(nèi)專(zhuān)職兼職知名專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行授課，提升了本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)術(shù)深度與寬度。此外，通過(guò)引入“學(xué)習(xí)導(dǎo)師制”，由學(xué)習(xí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教育，以及“以賽促學(xué)”，形成了“學(xué)研賽”三位一體的人才培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)目標(biāo)：智能制造工程專(zhuān)業(yè)按照新工科的研究與實(shí)踐要求，面向智能制造工程領(lǐng)域，培養(yǎng)具有智能制造知識(shí)背景，能在食品、包裝等輕工制造及相關(guān)領(lǐng)域從事裝備智能制造、生產(chǎn)線(xiàn)研發(fā)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
合作交流：依托實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，圍繞智能制造關(guān)鍵技術(shù)技能，與維視智造科技、費(fèi)斯托等企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合，組建機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)等8個(gè)科研創(chuàng)新工作室，產(chǎn)教研深度融合，助力專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。
畢業(yè)生發(fā)展：畢業(yè)生能夠綜合運(yùn)用多學(xué)科工程知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能解決相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)裝備智能制造、生產(chǎn)線(xiàn)設(shè)計(jì)與研發(fā)的能力，能夠在智能制造行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事智能制造系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、研究開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用、運(yùn)行管理等工作。智能制造是“中國(guó)制造2025”發(fā)展規(guī)劃的重要發(fā)展方向，是未來(lái)制造業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。目前天津市正著力打造全國(guó)先進(jìn)制造研發(fā)基地，實(shí)施“一基地三區(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略，為智能制造工程專(zhuān)業(yè)人才提供了廣闊的就業(yè)市場(chǎng)。