專業(yè)簡(jiǎn)介：國(guó)家?guī)煼额悓I(yè)二級(jí)認(rèn)證專業(yè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，省級(jí)一流本科專業(yè)，省級(jí)特色專業(yè)，山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)（群）專業(yè)，山東省高等教育名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。具有悠久的文學(xué)創(chuàng)作傳統(tǒng)，著名作家吳伯蕭、何其芳、臧克家、蕭平（宋蕭平）和語(yǔ)言學(xué)家張志毅、民俗學(xué)家山曼（單培艮）等先生先后在此執(zhí)教，涌現(xiàn)了張煒、矯健等70多位作家，形成了當(dāng)代文壇有重要影響的“魯大作家群”。擁有山東省高校中華文化海外傳播與反觀研究基地等平臺(tái)，將國(guó)學(xué)與傳統(tǒng)文化傳承貫穿于教學(xué)、課外活動(dòng)和日常生活。長(zhǎng)期致力于人才培養(yǎng)模式改革，“校地合作，三方聯(lián)動(dòng)，職前職后一體化”的教師教育培養(yǎng)模式曾獲評(píng)國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
主干課程：大學(xué)寫作、創(chuàng)意寫作、語(yǔ)文教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)等。
畢業(yè)去向：在科研機(jī)關(guān)、學(xué)校從事研究、教學(xué)工作，亦可在黨政機(jī)關(guān)、傳媒機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位，如政府宣傳部門、文化管理機(jī)構(gòu)、報(bào)刊雜志社、新聞出版機(jī)構(gòu)、影視文化公司、互聯(lián)網(wǎng)站、對(duì)外交流機(jī)構(gòu)等從事語(yǔ)言文字工作。
選考科目：歷史(1門科目考生必須選考方可報(bào)考)。
專業(yè)簡(jiǎn)介：國(guó)家?guī)煼额悓I(yè)二級(jí)認(rèn)證專業(yè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，省級(jí)一流本科專業(yè)，省級(jí)特色專業(yè)，山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)（群）專業(yè)，山東省高等教育名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。具有悠久的文學(xué)創(chuàng)作傳統(tǒng)，著名作家吳伯蕭、何其芳、臧克家、蕭平（宋蕭平）和語(yǔ)言學(xué)家張志毅、民俗學(xué)家山曼（單培艮）等先生先后在此執(zhí)教，涌現(xiàn)了張煒、矯健等70多位作家，形成了當(dāng)代文壇有重要影響的“魯大作家群”。擁有山東省高校中華文化海外傳播與反觀研究基地等平臺(tái)，將國(guó)學(xué)與傳統(tǒng)文化傳承貫穿于教學(xué)、課外活動(dòng)和日常生活。長(zhǎng)期致力于人才培養(yǎng)模式改革，“校地合作，三方聯(lián)動(dòng)，職前職后一體化”的教師教育培養(yǎng)模式曾獲評(píng)國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
主干課程：大學(xué)寫作、創(chuàng)意寫作、語(yǔ)文教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)等。
畢業(yè)去向：在科研機(jī)關(guān)、學(xué)校從事研究、教學(xué)工作，亦可在黨政機(jī)關(guān)、傳媒機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位，如政府宣傳部門、文化管理機(jī)構(gòu)、報(bào)刊雜志社、新聞出版機(jī)構(gòu)、影視文化公司、互聯(lián)網(wǎng)站、對(duì)外交流機(jī)構(gòu)等從事語(yǔ)言文字工作。
選考科目：歷史(1門科目考生必須選考方可報(bào)考)。