培養(yǎng)目標：以校企共建 “設計工作室”教學模式為載體，真實課題為導向，以石油化工、裝備制造、交通機具、地方文化創(chuàng)意產(chǎn)品、煤精琥珀雕刻創(chuàng)意、家具設計、環(huán)境藝術和視覺傳達為主要方向，以工作室為核心，開展研討式、體驗式、動手型、探索性課堂教學，通過跨專業(yè)聯(lián)合、跨校聯(lián)合、校企聯(lián)合等多種渠道，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有奉獻精神，創(chuàng)新精神，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以設計通識知識體系為基礎，了解地方文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，掌握設計學思想和方法，具有不斷學習和適應發(fā)展的能力，較寬的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力培養(yǎng)從事交通機具與大型裝備、文化產(chǎn)品與3C產(chǎn)品、琥珀煤精雕刻創(chuàng)意、家具與公共設施、環(huán)境藝術和視覺傳達等行業(yè)的綜合性設計人才，同時具備良好的創(chuàng)業(yè)基礎。

課程設置：

主干學科：設計學、藝術學、機械工程學

專業(yè)核心課程：素描、色彩、速寫、藝術概論、設計思維訓練、表現(xiàn)技法、工業(yè)設計CAD、工業(yè)設計史、工業(yè)設計工程基礎、材料與設計、人機工程與設計心理學、設計程序與方法、機械結(jié)構(gòu)設計、計算機輔助工業(yè)設計（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、專題設計（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）等。