機(jī)械電子工程專業(yè)（機(jī)器人工程方向）是寧夏首批立項(xiàng)建設(shè)的“產(chǎn)教融合新工科人才培養(yǎng)示范專業(yè)”。本專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本素質(zhì)，系統(tǒng)掌握綠色智能鑄造產(chǎn)業(yè)所需的機(jī)器人生產(chǎn)線產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理等專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的理論分析能力、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具有機(jī)器人自動(dòng)化適應(yīng)能力與創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿?，可在機(jī)器人自動(dòng)線設(shè)計(jì)制造、機(jī)器人編程與調(diào)試、機(jī)器人自動(dòng)化等相關(guān)領(lǐng)域從事機(jī)器人應(yīng)用方案設(shè)計(jì)、機(jī)器人制造、設(shè)備調(diào)試、應(yīng)用維護(hù)等崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 專業(yè)方向：機(jī)器人工程 課程設(shè)置：本專業(yè)由通識(shí)教育、專業(yè)教育、綜合應(yīng)用教育三大平臺(tái)課程組成。其中專業(yè)教育平臺(tái)主要包括工程制圖I、程序設(shè)計(jì)語言、工程力學(xué)、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械控制工程基礎(chǔ)、制造工程基礎(chǔ)、機(jī)器人學(xué)基礎(chǔ)、單片機(jī)與接口技術(shù)、工程測(cè)試技術(shù)與信息處理、機(jī)械裝備與PLC控制技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、液氣壓傳動(dòng)、圖像處理與機(jī)器視覺、移動(dòng)機(jī)器人導(dǎo)航與定位技術(shù)、機(jī)器人感知技術(shù)、機(jī)器人伺服控制等課程、綜合應(yīng)用平臺(tái)包括機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、液氣壓傳動(dòng)課程設(shè)計(jì)、機(jī)械裝備與PLC控制技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、工業(yè)機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)、機(jī)器人拆裝實(shí)訓(xùn)、機(jī)械測(cè)控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、智能制造實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。 備注說明：本專業(yè)圍繞國家綠色智能鑄造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型急需的高素質(zhì)應(yīng)用型機(jī)器人工程人才，實(shí)施校企深度合作“3+1”卓越人才培養(yǎng)模式，編入2個(gè)校企合作產(chǎn)教融合卓越班培養(yǎng)。2019年計(jì)劃招收80人。