培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的德語(yǔ)語(yǔ)言基本功，比較系統(tǒng)的德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)和比 較廣泛的其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)，能在外交、外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門熟練 運(yùn)用德語(yǔ)從事翻譯、教學(xué)、研究和管理工作的德語(yǔ)專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)德語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方 面的基本知識(shí)，接受德語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面良好的技能訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有 從事翻譯、教學(xué)、研究、管理等工作較高的業(yè)務(wù)水平、較好的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有扎實(shí)的德語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說(shuō)、讀、寫、譯技能；

2．掌握德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)和其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)；

3．具有較強(qiáng)的跨文化交際能力，能用德語(yǔ)就本國(guó)國(guó)情與文化較好地進(jìn)行表達(dá)和交流；

4．具備一定的第二外語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力；

5．具有計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué) 研究和實(shí)際工作能力；

6．熟悉我國(guó)在外交、外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的方針、政策和法規(guī)。

主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。

核心課程：

1．德語(yǔ)專業(yè)技能課程，包括基礎(chǔ)德語(yǔ)、高級(jí)德語(yǔ)、聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作、口譯、筆譯、視 聽等。

2．德語(yǔ)專業(yè)知識(shí)課程，包括德語(yǔ)文學(xué)、德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、德語(yǔ)國(guó)家社會(huì)文化、德語(yǔ)國(guó)家概況等。

德語(yǔ)專業(yè)技能課程的學(xué)時(shí)應(yīng)不低于專業(yè)教育課程學(xué)時(shí)總量的60%，德語(yǔ)專業(yè)知識(shí)課程的學(xué) 時(shí)應(yīng)占專業(yè)教育學(xué)時(shí)總量的25 010左右。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

本專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)既體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，也體現(xiàn)在學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中。課外 學(xué)習(xí)和實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸與擴(kuò)展，是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展能力的重要途徑。課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng) 應(yīng)以課堂教學(xué)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言綜合運(yùn)用能 力、組織能力、交際能力、思維能力和創(chuàng)新能力。此外，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加與專業(yè)相關(guān)的各種 專業(yè)實(shí)踐（如涉外活動(dòng)、教育實(shí)習(xí)等）和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。