專業(yè)解讀

應用物理學專業(yè)是以應用為目的的物理學專業(yè)。本專業(yè)研究釹鐵錋、鐵氧體、磁密封等磁性材料和稀土發(fā)光材料、吸波材料、電光材料等一系列學術(shù)和工程問題。從通俗意義上講，凡是與磁性和光電相關的問題，都是本專業(yè)的研究對象。比如磁性相關的磁選礦、電機、擴音器；與光電相關的電視屏、LED、信息儲備等。對應的行業(yè)電機廠、磁性企業(yè)及粉體制備企業(yè)和光電生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、高等院校的科研與管理崗位，能夠從事光電檢測、光信息處理、光電顯示和納米材料、磁性材料與器件、薄膜材料等方面的技術(shù)開發(fā)、應用以及教學與科研等工作。稀土是國家戰(zhàn)略物質(zhì)，與稀土有關的磁性產(chǎn)業(yè)和光電企業(yè)是我國國民經(jīng)濟的核心支柱性產(chǎn)業(yè)。中國稀土豐富，但是利用率不高，全面開發(fā)稀土應用勢在必行，給“應用物理學”專業(yè)的學生提供了大量就業(yè)崗位。

專業(yè)介紹

本專業(yè)有較強的社會適應性，畢業(yè)生既掌握物理學的基本理論和方法，具有較強的數(shù)學基礎和實驗技能，同時獲得應用研究的基本訓練；掌握計算機應用、電子技術(shù)和具備較強的外語能力；掌握光電技術(shù)、光信息處理技術(shù)、材料科學、納米材料技術(shù)和磁性材料技術(shù)等。

本專業(yè)規(guī)劃磁性材料與器件和信息與光電技術(shù)兩個專業(yè)方向：

磁性材料與器件方向包括納米材料、磁性材料、功能薄膜材料和器件研究方向。主要培養(yǎng)學生從事新興功能材料的制備、理論分析和實驗測試、應用技術(shù)開發(fā)等研究。

信息與光電技術(shù)方向包括發(fā)光材料、光學薄膜材料、光信息處理分析和檢測技術(shù)研究方向。主要培養(yǎng)學生從事光學材料、光電檢測、信息分析處理等高新技術(shù)研發(fā)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生熱愛祖國、具有良好的思想道德品質(zhì)，掌握物理學基礎理論、相關學科知識及科學研究方法，能夠熟練運用物理學基本理論和實驗手段，在應用物理、磁性材料科學和光電技術(shù)等方面具備分析和解決物理問題的能力。具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和良好的綜合素質(zhì)，適應社會發(fā)展需求，能夠在納米材料、磁性材料與器件、薄膜材料和光電檢測、光信息處理、光電顯示等領域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、教學與相關的管理等方面工作的應用型高級專門人才。

核心課程

開設的主要課程有：力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、電動力學、量子力學、統(tǒng)計物理學、固體物理、材料物理、半導體物理，稀土永磁材料與技術(shù)，光學測量技術(shù)與應用，物理實驗。

開設的實踐環(huán)節(jié)：金屬工藝實習、電子技術(shù)課程設計、專業(yè)認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。

專業(yè)優(yōu)勢

在2015年遼寧省本科專業(yè)教學評估中，沈陽工業(yè)大學應用物理學專業(yè)名列第五，并擁有省級教學團隊；大學物理被評為省級精品課和資源共享課；大學物理實驗中心被評為省級示范實驗中心和省級虛擬實驗室。

應用物理學專業(yè)擁有教師30余名，其中博士生導師2名、省級教學名師一名、校級名師一名，青年學術(shù)骨干一名，并有四名教師具有半年以上國外學習和研究經(jīng)歷，四門本科課程開設雙語教學。

科研實踐

應用物理學專業(yè)學生參與各類課外科技競賽活動非常踴躍。由陳旭等同學完成的“ 激光液相法植被單分散村納米態(tài)金剛石磁性材料” 獲2015年十二屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學生課外學術(shù)科技作品競賽三等獎；由劉博等同學完成的“大學物理演示實驗的設計與制作”獲2015年全國第八屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會“最具眼光獎”。劉金平等同學獲2015年全國數(shù)學建模大賽二等獎；連續(xù)幾年來，多名學生積極參與了遼寧省物理實驗競賽，并多次獲得一等獎、二等獎等佳績！

就業(yè)情況

主要在企事業(yè)單位、科研院所、高等院校從事光電檢測、光信息處理、光電顯示和納米材料、磁性材料與器件、薄膜材料等方面的技術(shù)開發(fā)、應用以及教學與科研等工作。

就業(yè)重點單位：中國科學院金屬研究所、北京航空航天大學、沈陽工業(yè)大學、北方重工集團、沈飛集團等。