專業(yè)解讀

金融工程專業(yè)是二十世紀(jì)九十年代興起的一門新興學(xué)科。傳統(tǒng)金融學(xué)是以銀行為核心的，以金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)作為主線。而金融工程有別于傳統(tǒng)的金融學(xué)，金融工程是以金融市場為研究對(duì)象，以金融資產(chǎn)定價(jià)、金融風(fēng)險(xiǎn)控制為主線。注重運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)理分析技術(shù)以及相關(guān)現(xiàn)代工程技術(shù)用于金融資產(chǎn)管理以及企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制，是社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的交叉學(xué)科。

金融工程人才需求

微觀主體的客觀需求和宏觀管理部門的現(xiàn)實(shí)需要推動(dòng)著金融產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，金融規(guī)模不斷壯大，也使得社會(huì)對(duì)金融工程人才的需求量越來越大。改革開放以來，金融業(yè)的成就雖然斐然，但一些專家認(rèn)為，中國金融業(yè)的變化更大程度上是金融增長而不是金融發(fā)展，即更表現(xiàn)為量上的擴(kuò)張，而不是質(zhì)上的提升。金融工程能夠更有效地解決資金的供給和需求問題，促進(jìn)儲(chǔ)蓄更有效，更迅速地轉(zhuǎn)化為投資，并增強(qiáng)社會(huì)資產(chǎn)的流動(dòng)性，降低交易成本和機(jī)會(huì)成本。因而，它能夠促進(jìn)金融市場的一體化和有效市場評(píng)價(jià)機(jī)制的形成，并促使有效市場主體的形成，使金融在社會(huì)資源有效配置中的作用大大增強(qiáng)。但目前金融工程人才培養(yǎng)數(shù)量嚴(yán)重不足，加快金融工程專業(yè)人才培養(yǎng)是我國的金融深化和金融發(fā)展的必然要求。

專業(yè)特色

第一是金融工程專業(yè)是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科，開設(shè)數(shù)學(xué)、信息、管理等課程，注重提高金融工程專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第二是注重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)金融國際化的要求，增加雙語課程，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)英語的聽說讀寫能力。

第三依托教育部實(shí)踐基地、強(qiáng)化實(shí)踐能力訓(xùn)練，培養(yǎng)跟就業(yè)對(duì)接的金融工程創(chuàng)新實(shí)踐能力。

第四注重金融工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)類課程對(duì)學(xué)生金融工程技術(shù)的培養(yǎng)。

第五金融工程是現(xiàn)代金融的核心，因此注重跟國際接軌的前沿類課程的設(shè)置，讓學(xué)生在就業(yè)時(shí)具備優(yōu)勢。

比較優(yōu)勢

一、從專業(yè)發(fā)展的角度。金融工程側(cè)重于微觀層面的分析，而金融學(xué)則側(cè)重于宏觀層面上的分析；金融工程側(cè)重于定量分析，而金融學(xué)則側(cè)重于定性分析；金融工程更重視數(shù)理技術(shù)，而金融學(xué)則注重經(jīng)濟(jì)知識(shí)。因此金融工程專業(yè)更歡迎理工科背景的同學(xué)報(bào)考。

二、從復(fù)合型人才培養(yǎng)的角度。金融工程更大意義上是金融創(chuàng)新的產(chǎn)物，它綜合了現(xiàn)代金融理論、信息技術(shù)、工程技術(shù)，采用數(shù)理分析技術(shù)、自動(dòng)化和系統(tǒng)工程乃至運(yùn)籌學(xué)、仿真技術(shù)、人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)等前沿技術(shù)。因此，金融工程的畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)，源于它的學(xué)科基礎(chǔ)的多元化，因此培養(yǎng)出的人才具備復(fù)合型人才的特點(diǎn)。

三、從省內(nèi)金融工程專業(yè)的布點(diǎn)來看。沈陽工業(yè)大學(xué)是省內(nèi)第二所申辦金融工程本科專業(yè)的高校。經(jīng)過整合校內(nèi)信息、管理、數(shù)學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科資源，已具備較強(qiáng)競爭力。

四、從金融工程專業(yè)的就業(yè)前景來看。金融工程專業(yè)的就業(yè)面寬廣，工作薪金高。本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生將來可以成為金融工程師、風(fēng)險(xiǎn)管理師、金融分析師、基金經(jīng)理人、創(chuàng)投的高級(jí)合伙人、投行的合伙人等，可以成為金融機(jī)構(gòu)和相關(guān)政府部門的管理者。

五、從人才培養(yǎng)和專業(yè)課程設(shè)置來看。經(jīng)濟(jì)學(xué)院擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)國家級(jí)實(shí)踐基地，與民生銀行、銀泰證券、渤海商品交易所東北服務(wù)中心等建立合作，為學(xué)生們提供了非常好的實(shí)踐和學(xué)習(xí)條件。課程設(shè)置符合培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型金融工程人才的需要。

師資力量

本專業(yè)專職教師共有6人，其中1人畢業(yè)于大連理工大學(xué)，2人畢業(yè)于天津大學(xué)，1人畢業(yè)于武漢大學(xué)，1人畢業(yè)于東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，1人畢業(yè)于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)；在本專業(yè)教師中，有5人具有博士學(xué)位，1人具有碩士學(xué)位；在本專業(yè)教師中，有1人具有天津大學(xué)博士后研究工作經(jīng)歷。

此外，本專業(yè)還聘任兼職教師十人開展講座或?qū)嵺`教學(xué)指導(dǎo)工作。其中，有安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所項(xiàng)目經(jīng)理，具有金融分析師(CFA)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格，主要從事金融分析工作；有中國人壽股份有限公司投資處投資經(jīng)理，具有證券從業(yè)資格，主要從事固定債券投資決策工作；有申銀萬國證券股份有限公司沈陽分公司副總經(jīng)理，具有保薦人資格，主要從事投資銀行業(yè)務(wù)；有沈陽萬方集團(tuán)股份有限公司總經(jīng)理，具有證券從業(yè)資格；有東吳人壽保險(xiǎn)股份有限公司投資經(jīng)理，具有注冊(cè)國際投資分析師資格，主要從事固定債券投資決策工作；有招商銀行金葉支行行長，負(fù)責(zé)銀行整體運(yùn)做；有農(nóng)業(yè)銀行遼寧分行國際業(yè)務(wù)部高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，負(fù)責(zé)銀行整體運(yùn)做；有長城證券沈陽營業(yè)部證券投資顧問，具有證券從業(yè)資格；有銀泰證券沈陽營業(yè)部經(jīng)理。

科研實(shí)踐

近年完成十余項(xiàng)省部級(jí)以上科研課題和多項(xiàng)橫向科研課題，累計(jì)科研到款額近30萬元，獲得遼寧省哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，發(fā)表EI檢索、ISTP檢索論文4篇，發(fā)表CSSCI檢索論文和核心期刊論文多篇。

金融工程系學(xué)生參與課外科技活動(dòng)非常踴躍。在每年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和挑戰(zhàn)杯大賽中均取得很好成績，學(xué)生從大學(xué)一年級(jí)起每班配備教授級(jí)班導(dǎo)師，可報(bào)名進(jìn)入教授的課題組從事具體的科研工作。

國際化

30%教師具有以上出國經(jīng)歷；多門本科核心課程全部開設(shè)中英文雙語授課；2016年學(xué)院和美國特立華州立大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，為金融工程系學(xué)生創(chuàng)造了去國外留學(xué)與國際交換生的機(jī)會(huì)，提高我校金融工程學(xué)生國際交流與溝通,合作素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力。

就業(yè)情況

就業(yè)主要方向：國內(nèi)各商業(yè)銀行及金融機(jī)構(gòu);證券公司、基金管理公司、信托投資公司、金融控股集團(tuán)等金融公司;資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司;保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司,社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞郑蛔C券交易所、銀監(jiān)局、證監(jiān)局和保監(jiān)局等機(jī)構(gòu)；上市公司財(cái)務(wù)部；私募基金等。