培養(yǎng)目標(biāo)
? ? 本專業(yè)面向大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展需要，培養(yǎng)具有健全人格、匠心精神和數(shù)據(jù)思維，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域等多學(xué)科理論知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠?qū)⒋髷?shù)據(jù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和方法應(yīng)用到工程實(shí)踐中，解決一定復(fù)雜工程問(wèn)題，能夠從事數(shù)據(jù)采集、大數(shù)據(jù)分析與處理、數(shù)據(jù)可視化以及大數(shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)維的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色
? ? 本專業(yè)擁有省級(jí)教學(xué)名師1名，與百度聯(lián)合建有西京學(xué)院大數(shù)據(jù)實(shí)踐平臺(tái)，配備企業(yè)項(xiàng)目案例和真實(shí)商業(yè)數(shù)據(jù)，形成了“教、學(xué)、練、賽、用”五位一體的人才培養(yǎng)模式。順應(yīng)國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展需求，注重多學(xué)科交叉，將知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)融為一體，構(gòu)建了與工程教育認(rèn)證理念契合的“認(rèn)知實(shí)踐、綜合實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐”三層次遞階式應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案，著力培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
主干課程
? ?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Linux操作系統(tǒng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)收集與預(yù)處理、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)分析與可視化技術(shù)、Hadoop、Spark等。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
? ? 金工實(shí)習(xí)、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)課程設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)技術(shù)課程設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
就業(yè)方向
? ? 能夠勝任企事業(yè)單位大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)維、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理、大數(shù)據(jù)分析與處理、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等崗位工作。
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