培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛中華文化，具有較高的國際漢語教師職業(yè)素養(yǎng)、掌握中外文學(xué)、語言學(xué)理論、第二語言教學(xué)理論、漢語教學(xué)技能、跨文化交際等方面的專業(yè)知識，具備能在國外從事漢語國際教育、能在國內(nèi)中小學(xué)從事語文教學(xué)、能在外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事中國語言文學(xué)傳播、交流等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)規(guī)格：

㈠知識結(jié)構(gòu) 1.掌握現(xiàn)代漢語、古代漢語、外國語言知識及其理論； ⒉掌握中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國語言文學(xué)文化及其理論； ⒊掌握語言學(xué)、第二語言教學(xué)知識及其理論； 4.掌握教育學(xué)、心理學(xué)和語文教學(xué)的基本理論。

㈡能力結(jié)構(gòu) ⒈運(yùn)用現(xiàn)代漢語、古代漢語、外國語言知識和理論，漢語國際教育和中小學(xué)語文教學(xué)的能力； 2.運(yùn)用中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)及其理論，從事漢語國際教育，能在國內(nèi)中小學(xué)從事語文教學(xué)的能力； 3.運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和語文教學(xué)的基本理論和技能進(jìn)行教學(xué)的能力； 4.運(yùn)用語言學(xué)、第二語言教學(xué)理論、從事漢語國際教育，能在國內(nèi)中小學(xué)從事語文教學(xué)的能力； 5.具有較好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，初步掌握一門第二外語，并能使用第二外語的簡單課堂用語進(jìn)行教學(xué)的能力。

㈢素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)同社會主義核心價(jià)值觀； 2.夯實(shí)在國外從事漢語國際教育，能在國內(nèi)中小學(xué)從事語文教學(xué)，在外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事中國語言文學(xué)傳播、交流等工作的素質(zhì)； 3.具有自覺的法制意識、良好的職業(yè)道德、自覺的公益意識和社會責(zé)任感； 4.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和溝通意識。

㈣職業(yè)資格要求 ⒈考取普通話二級甲等證書； ⒉考取大學(xué)英語四級（CET-4）證書或者日語（JLPT-N2）證書； ⒊考取國際漢語教師資格證書； ⒋考取國內(nèi)中學(xué)（或者小學(xué)）語文教師資格證書。

主干學(xué)科：中國語言文學(xué)。

核心課程：⒈中國古代文學(xué)ⅠⅡ ⒉現(xiàn)代漢語ⅠⅡ ⒊中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)ⅠⅡ ⒋古代漢語ⅠⅡ ⒌文學(xué)概論 ⒍語言學(xué)概論 ⒎外國文學(xué)ⅠⅡ ⒏基礎(chǔ)寫作 ⒐創(chuàng)意寫作 ⒑中國文化概論 ⒒跨文化交際 ⒓國際漢語教學(xué)概論 ⒔國際漢語課堂教學(xué)法

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：對外漢語教學(xué)實(shí)習(xí)、中華才藝訓(xùn)練、漢語語言現(xiàn)象以及對外漢語教學(xué) 熱點(diǎn)問題的研討等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。