培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有自動(dòng)化領(lǐng)域里系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)新能力和社會(huì)競爭能力的高素質(zhì)科技人才。本專業(yè)將工業(yè)電氣與自動(dòng)化控制結(jié)合、強(qiáng)電與弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與技術(shù)應(yīng)用結(jié)合。以培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)為目標(biāo)，基于“大工程”理念構(gòu)建自動(dòng)化專業(yè)“學(xué)以致用、能力為本、就業(yè)為上”的人才培養(yǎng)模式。以嵌入式控制和工業(yè)過程控制為兩條主線，以電機(jī)控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、信息技術(shù)、PLC技術(shù)、過程控制技術(shù)、DSP與FPGA等技術(shù)為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合行業(yè)最新發(fā)展，依托設(shè)備生產(chǎn)、運(yùn)行控制，以及設(shè)計(jì)研究單位和企業(yè)，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐動(dòng)手能力，重點(diǎn)培養(yǎng)具有分析解決以上專業(yè)方向相關(guān)問題能力的厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)，應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

主干課程：電路分析、模擬電子學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、C語言程序設(shè)計(jì)、微處理器結(jié)構(gòu)及ARM、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、自動(dòng)控制原理、PLC控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、電機(jī)控制技術(shù)、CAN總線測控技術(shù)、電子測量。

學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，畢業(yè)合格者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。