產(chǎn)品設(shè)計(jì)(產(chǎn)品設(shè)計(jì))
四年 本科(普通教育)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是由產(chǎn)品設(shè)計(jì)和陶瓷藝術(shù)與設(shè)計(jì)兩個(gè)模塊組成。本專(zhuān)業(yè)立足于珠三角經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)地帶,將地域文化與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,注重跨界教學(xué)與產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)教學(xué)。本專(zhuān)業(yè)在人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面取得了顯著成果,師生屢獲國(guó)際國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)模塊是在理工科基礎(chǔ)平臺(tái)下發(fā)展的,培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”、“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展,具有扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及綜合設(shè)計(jì)能力的綜合性設(shè)計(jì)人才。教學(xué)與科研的主要方向是系統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與時(shí)尚用品設(shè)計(jì)。陶瓷藝術(shù)與設(shè)計(jì)模塊是根植于理工科綜合性平臺(tái)的發(fā)展優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的國(guó)際視野和設(shè)計(jì)性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、綜合性的辦學(xué)特色。教學(xué)與科研的主要方向是產(chǎn)品設(shè)計(jì)中陶瓷材料的系統(tǒng)性與創(chuàng)新性開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)及應(yīng)用。