培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)特色：培養(yǎng)在政治思想、文化水平、綜合藝術(shù)修養(yǎng)、專業(yè)化程度和工作能力等方面達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)本科教育水平，既繼承中國傳統(tǒng)藝術(shù)，又適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的中小學(xué)書法教師及其它領(lǐng)域書法藝術(shù)專業(yè)人才。在不斷的教學(xué)改革中，專業(yè)教學(xué)緊扣社會需求，明確職業(yè)崗位方向，使專業(yè)教學(xué)更加貼近了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，采取書寫實踐教學(xué)與課堂教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。
主要課程：中國古代文學(xué)、金石學(xué)、書法史論、篆刻學(xué)、文字學(xué)、國畫山水、楷書字體研究、行書字體研究、隸書字體研究、篆書字體研究、草書字體研究、詩詞鑒賞與創(chuàng)作、文化史專題等。
社會需求及就業(yè)方向：當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)、文化快速發(fā)展，教育部對傳統(tǒng)文化愈加重視，且大力弘揚。書法藝術(shù)是傳統(tǒng)文化的一部分，書法進(jìn)課堂，書法進(jìn)生活，中國人寫好中國字，已成為大趨勢。畢業(yè)生可勝任中小學(xué)以及社會上各類課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)書法專業(yè)教師，出版社、雜志社、報社的書法美術(shù)編輯，國家企事業(yè)單位的宣傳工作人員，各類廣告設(shè)計、裝飾裝修公司、工作室和相關(guān)媒體企業(yè)的設(shè)計人員等與書法藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的人員。
專業(yè)加試：書史書論（筆試）（0.45）；臨摹與創(chuàng)作（命題書寫）（0.55）。