培養(yǎng)目標：采取景園、規(guī)劃、建筑 “三位一體”的人才培養(yǎng)模式，與風景園林碩士的前期培養(yǎng)協(xié)同，培養(yǎng)當代生態(tài)景觀、生態(tài)保護與修護的發(fā)展格局觀，以培養(yǎng)西南地區(qū)風景園林設(shè)計的創(chuàng)新人才為主要目標。培養(yǎng)具有強烈的社會責任感，較高的人文、藝術(shù)修養(yǎng)，專業(yè)基本功扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)較高，具有從事各種尺度的風景園林設(shè)計與表達能力，能夠勝任風景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護、旅游發(fā)展、建筑設(shè)計等各類風景園林工程的技術(shù)與管理工作，具有創(chuàng)新精神和開放視野的創(chuàng)新型、復合型、應(yīng)用型高素質(zhì)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可繼續(xù)深造、留學或在政府管理部門、風景園林、設(shè)計研究院（所）、設(shè)計咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)公司、科研及高等教育機構(gòu)等部門從事風景園林設(shè)計、咨詢、管理、教學科研工作。