專業(yè)概述
歷史學（師范類）專業(yè)是泰山學院的老牌專業(yè)，是教育部第一批認定的國家一流本科專業(yè)（2019年獲批），是山東省僅有的兩個國家一流歷史學專業(yè)之一。辦學歷史悠久，積累豐厚，實力強勁；分中國史、世界史兩個教研室?，F(xiàn)擁有校級特色專業(yè)1個（歷史學）、校級優(yōu)秀教學團隊2個（中國史、世界史），校級重點學科1個（世界史），校級優(yōu)勢學科1個（專門史）；省級精品課程群1個（近現(xiàn)代史課程群）、省級精品課程5門、校級精品課程3門。本專業(yè)目前已與東北師范大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生5名。
師資力量
本專業(yè)共有教授5名，博士14名。4名教師被東北師范大學和山東師范大學遴選為碩士研究生導師，3名教師被華中師范大學遴選為碩士研究生導師。泰安市拔尖人才1人，校級教學名師1人，學?！?63”人才工程第二層級入選者3人，學校“1958”人才工程入選者2人。聘請清華大學、中國人民大學、山東大學、南開大學、武漢大學等兼職教授8人。一名教師獲得全省講課比賽三等獎；在全校教學競賽活動中，2名教師連續(xù)獲得一等獎；二等獎、三等獎多名。本專業(yè)教師獲得山東省優(yōu)秀社科成果一等獎一項，實現(xiàn)泰山學院一等獎突破；泰安市社科一、二、三等獎以及學?？蒲谐晒?、二、三等獎多項。本專業(yè)教師團隊為泰山學院唯一的山東省黃大年式教學團隊。 本專業(yè)教師近年來主持國家社科基金6項，教育部人文社科基金3項，山東省社科規(guī)劃10項；山東省“十二五”教育規(guī)劃項目1項；山東省教育廳、文化廳項目9項；近年來，出版學術(shù)專著和在CSSCI發(fā)表論文近80項；主持橫向研究項目10項，人均經(jīng)費30萬元；2012年以來，主辦省級以上大型學術(shù)會議6次。其中，2015年舉辦的山東社科論壇—泰山區(qū)域歷史文化資源的開發(fā)與利用，被評為省級優(yōu)秀論壇；2016年承辦的“第二屆海絲文化國際青年學者聯(lián)盟論壇”，在社會上引起強烈反響；2018舉辦全國區(qū)域社會文化年會；2019年承辦教育部歷史學部工作年會、全國財稅史論壇。創(chuàng)辦泰山講堂，邀請北京大學、廈門大學等國內(nèi)著名高校學者，進行了16場高端學術(shù)講座，產(chǎn)生較大學術(shù)反響。本專業(yè)教學資源豐富，投資200萬元，建成區(qū)域社會與文化研究數(shù)據(jù)庫，購買了中國古籍基本庫，中國方志庫一、二集。愛如生登陸典海平臺可以直接運用建設(shè)成區(qū)域社會與文化研究中心，被評為校級科研創(chuàng)新團隊。成立《區(qū)域社會與文化研究》集刊。規(guī)劃“岱下史學文庫”，已簽約院內(nèi)教師專著多部。 本專業(yè)負責人郭華教授，博士，教育部歷史學科教學指導委員會委員，山東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。主要從事西歐經(jīng)濟-社會史、歐洲中世紀史、中西現(xiàn)代化進程比較研究。兼任山東師范大學、華中師范大學碩士研究生導師。主持各級科研項目10項，其中主持國家社科基金項目、山東省社科基金項目、山東省“十二五”教育規(guī)劃項目各1項，主持并完成教育部人文社科項目、山東省高校人文社科項目各1項。在國內(nèi)重要期刊公開發(fā)表學術(shù)論文30余篇，CSSCI收錄、核心期刊、人大復印資料全文轉(zhuǎn)載近20篇。 專業(yè)特色
本專業(yè)師資力量雄厚，貫徹黨的教育方針，落實國家教師教育相關(guān)政策要求，立足泰安、面向山東，逐步擴大在全國的影響，以“育人為本，德育為先，專業(yè)為重，終身發(fā)展”的教育理念，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，思想政治素質(zhì)過硬、社會責任感與使命感強、師德高尚、教育情懷堅定、文化自信、學科知識扎實、專業(yè)能力突出、教育教學研究能力強，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在中學、教育機構(gòu)和其他機構(gòu)從事中學歷史課程教學、教研及管理等工作的高素質(zhì)歷史學教育人才。
就業(yè)方向
本專業(yè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實，全面掌握專業(yè)理論與技能，能夠利用歷史學的專業(yè)知識進行文獻解讀和分析問題能力，又具備現(xiàn)代教育教學先進理念，具有較強的教育教學組織能力以及一定教學研究能力的專業(yè)人才。近年來學生參加全國、全省講課比賽多次獲得一等獎、二等獎等優(yōu)異成績。
學生考研、考編成績良好，近年來每年都有學生被復旦大學、南京大學、四川大學、吉林大學等985或211名校錄取，研究生考試錄取錄均占當屆畢業(yè)生的30％左右?？冀處熅幨潜緦I(yè)畢業(yè)生的最主要去向，學生考編率占60％以上，學生在畢業(yè)5年后能夠成為中學歷史教學骨干教師。