日語(yǔ)(軟件與服務(wù)外包方向)
本科(普通教育)
專(zhuān)業(yè)概述
泰山學(xué)院日語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)(軟件與服務(wù)外包方向),源自16年的日語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ),于2018年開(kāi)始招生。當(dāng)時(shí),為進(jìn)一步貫徹十九大“深化產(chǎn)教融合、校企合作”的指導(dǎo)思想,響應(yīng)國(guó)務(wù)院《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》文件精神,落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)[2017]95號(hào))等一系列指導(dǎo)文件中關(guān)于深化產(chǎn)教融合、校企合作,推進(jìn)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革等文件要求;滿(mǎn)足社會(huì)復(fù)合型、實(shí)用性人才的巨大需求,結(jié)合青島青軟實(shí)訓(xùn)教育科技股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“青軟實(shí)訓(xùn)”)的產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)、實(shí)用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),我校從2018年起開(kāi)始與青軟實(shí)訓(xùn)合作開(kāi)展校企合作辦學(xué),共建日語(yǔ)專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)復(fù)合型、國(guó)際化、實(shí)用型的日語(yǔ)(軟件與服務(wù)外包方向)技術(shù)人才。
專(zhuān)業(yè)特色
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言文化基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的日語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,具有明確的跨文化交際意識(shí)和較強(qiáng)的跨文化交際能力,具有良好的人文素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力;具有較強(qiáng)的服務(wù)外包職業(yè)素養(yǎng)并具有IT應(yīng)用能力及行業(yè)實(shí)踐操作能力,能滿(mǎn)足業(yè)務(wù)流程外包崗位要求的高素質(zhì)應(yīng)用型服務(wù)外包人才。采用“3+1”校企共建專(zhuān)業(yè)模式,學(xué)生前三年以日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)為主,第四年以企業(yè)崗位培養(yǎng)為主,進(jìn)駐青島青軟實(shí)訓(xùn)教育科技股份有限公司進(jìn)行崗位技能學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)。
就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)模式與普通本科相同,施行學(xué)校和企業(yè)推薦、企業(yè)和畢業(yè)生雙向選擇、畢業(yè)生自主決定的模式,不強(qiáng)制進(jìn)入企業(yè)就業(yè);學(xué)生可以根據(jù)自身?xiàng)l件選擇自己喜歡的企業(yè)工作、參加公務(wù)員考試或參加研究生入學(xué)考試,學(xué)校和合作企業(yè)會(huì)盡量為考研或考編的同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)條件。(1)就業(yè)。由合作企業(yè)青島青軟實(shí)訓(xùn)教育科技股份有限公司推薦進(jìn)入軟件與服務(wù)外包企業(yè)從事軟件與服務(wù)外包工作;在企事業(yè)單位從事國(guó)際貿(mào)易等領(lǐng)域的工作;到政府機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位從事翻譯及文秘等工作;在廣播電影電視報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)等文化傳媒機(jī)構(gòu)從事文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)以及文化交流、傳播與投資咨詢(xún)等工作。(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)??既∪照Z(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)過(guò)其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生。(3)出國(guó)留學(xué)。留學(xué)日本,攻讀碩士博士學(xué)位。