基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及較高的專(zhuān)業(yè) 教師素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備現(xiàn)代教育技術(shù)基本的實(shí)踐能力，從 事信息技術(shù)教育、學(xué)校信息化建設(shè)和管理工作的教師。 就業(yè)面向

主要面向中小學(xué)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教師、管理崗位群，從事現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)、 信息技術(shù)管理和電化教育等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備從事信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力；

2．具備教育信息化環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)的能力：

3．具備教育信息化環(huán)境建設(shè)與管理的能力；

4．具備教學(xué)媒體與技術(shù)應(yīng)用及評(píng)價(jià)的能力；

5．具備教學(xué)資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的能力；

6．具備電化教學(xué)設(shè)備使用與維護(hù)的能力。 核心課程及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

教師學(xué)與教育論、學(xué)校教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C語(yǔ)言)、攝影技術(shù)基礎(chǔ)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫(huà)原理與制作、多媒體技術(shù)、課件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、教育電 視節(jié)目編導(dǎo)與制作、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用、非線性編輯系統(tǒng)等實(shí)訓(xùn)。

在中小學(xué)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

國(guó)家計(jì)算機(jī)考試等級(jí)證書(shū)（一級(jí)、二級(jí)） 全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試合格證書(shū)（相關(guān) l～2個(gè)高級(jí)模塊）國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證證書(shū)（相關(guān)l~2個(gè)項(xiàng)目工程師） 教師資格證

銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例

無(wú)

接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例

教育技術(shù)學(xué) 小學(xué)教育