【培養(yǎng)目標】

-----培養(yǎng)未來中醫(yī)拔尖人才

中醫(yī)藥傳承和創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵在人才。為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》中提出的“要改革人才培養(yǎng)模式，強化中醫(yī)思維培養(yǎng)”精神，承擔起“傳承精華，守正創(chuàng)新”的使命，上海中醫(yī)藥大學與中國中醫(yī)科學院聯(lián)合開展“高層次中醫(yī)人才培養(yǎng)試點專項”，開設本博連讀中醫(yī)學“屠呦呦班”。

屠呦呦教授是中國中醫(yī)科學院終生研究員兼首席研究員，多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素，獲得“拉斯克臨床醫(yī)學獎”和諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，成為首獲科學類諾貝爾獎的中國人，這是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。

該專業(yè)將以屠呦呦教授精神為引領，致力打造科學研究能力和中醫(yī)傳承水平皆強的拔尖人才群體。

突破傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，通過雙方緊密型的聯(lián)合培養(yǎng)，加強前后期的有機銜接，形成管理合力，共同構(gòu)筑中醫(yī)傳承和科研創(chuàng)新的教學合作平臺。

對接中醫(yī)藥現(xiàn)代化和走向世界的發(fā)展要求，將著力強化科研探究能力培養(yǎng)，整合優(yōu)化傳統(tǒng)課程、建設新興交叉學科課程，探索實踐“一人一策”學習模式改革，根據(jù)學生學習興趣，拓寬多學科交叉和個性化發(fā)展路徑，為后期科學研究的深度學習打下扎實基礎。同時雙方培養(yǎng)單位組建聯(lián)合學院，開展全程導師制度、導師團隊制度建設，將院校教育與師承教育優(yōu)勢有機結(jié)合，實現(xiàn)“早跟師、早臨床、早科研”，師承要素貫穿人才培養(yǎng)全過程。

實現(xiàn)以經(jīng)典傳承、學術(shù)創(chuàng)新為導向的經(jīng)典學習再提升，實現(xiàn)以研究成果為導向的科學研究能力再提升。