培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)植根百色，面向廣西學(xué)前教育需求，培養(yǎng)具有百色精神，具備良好的教師職業(yè)道德與科學(xué)人文藝術(shù)素養(yǎng)，富有社會(huì)責(zé)任感和學(xué)前教育情懷，具有全面的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)、專業(yè)綜合技能和保教能力，具有終身專業(yè)發(fā)展能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)中從事幼兒園保教與管理工作的應(yīng)用型好教師。

專業(yè)特色：本專業(yè)以學(xué)前教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，把學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育相結(jié)合；以教育能力發(fā)展為本位，既注重教育學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)、學(xué)前教育專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)的系統(tǒng)化、全程化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，把課堂教學(xué)與日常實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，把單項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，把教學(xué)技能（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、說課、講課、反思等）訓(xùn)練與專業(yè)綜合技能訓(xùn)練（彈、唱、跳、說、寫、講、畫等）相結(jié)合，把實(shí)訓(xùn)過程與實(shí)訓(xùn)考核驗(yàn)收相結(jié)合，實(shí)施“教、學(xué)、訓(xùn)、做、評(píng)”五位一體的實(shí)踐教學(xué)模式，突出幼兒教師教育能力的培養(yǎng)。

開設(shè)的主要課程：心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、中外教育史、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程理論與實(shí)施、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前兒童游戲與指導(dǎo)、學(xué)前兒童行為觀察與分析、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施。

就業(yè)前景：畢業(yè)后可以到保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相近教育行業(yè)從事保教、管理和研究等方面工作；也可以繼續(xù)攻讀教育學(xué)原理、學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)論等碩士學(xué)位。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。