培養(yǎng)目標(biāo)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，面向百色地區(qū)乃至廣西及周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有百色精神特質(zhì)的，掌握工科基礎(chǔ)理論知識(shí)，數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及與計(jì)算科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)及綜合應(yīng)用的能力、自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和國際視野，具備包括計(jì)算思維在內(nèi)的科學(xué)思維能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能力，能清晰表達(dá)，在團(tuán)隊(duì)中有效發(fā)揮作用，綜合素質(zhì)良好，能通過繼續(xù)教育或其他終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)領(lǐng)域的工程研究、技術(shù)開發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、項(xiàng)目管理以及信息服務(wù)等工作，具有較強(qiáng)就業(yè)競爭力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)堅(jiān)持“三全育人”的教育理念，以“百折不撓、奉獻(xiàn)拼搏、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、爭先創(chuàng)優(yōu)”的百色精神特質(zhì)育人，對(duì)接百色信息化的建設(shè)和發(fā)展需求，建立和完善以“工學(xué)結(jié)合”的“產(chǎn)、學(xué)、研”融合、協(xié)同育人的辦學(xué)模式。開設(shè)軟件設(shè)計(jì)創(chuàng)新班，高度仿真IT企業(yè)的工作模式，提高學(xué)生實(shí)踐和適應(yīng)社會(huì)的能力。共建實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，引入企業(yè)一線經(jīng)驗(yàn)豐富老師授課，共同培養(yǎng)學(xué)生，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量；強(qiáng)化學(xué)歷教育和職業(yè)素能教育相結(jié)合，組織開展IT行業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證，建立1+X職業(yè)技能證書制度試點(diǎn)，全面實(shí)施厚基礎(chǔ)、寬口徑、重特色和個(gè)性化人才培養(yǎng)模式，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的能力。

核心課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)領(lǐng)域的工程研究、技術(shù)開發(fā)、運(yùn)行維護(hù)、項(xiàng)目管理以及信息服務(wù)等工作。