人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格：
培養(yǎng)具有人文科學(xué)素養(yǎng)、良好工程素質(zhì)、職業(yè)道德和社會責(zé)任感，系統(tǒng)掌握信息科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)理論、知識，具備大數(shù)據(jù)采集、處理、分析及可視化、系統(tǒng)運維、應(yīng)用開發(fā)的專業(yè)能力，能在政府、企事業(yè)單位、社會組織等部門從事數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)實施、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運維等技術(shù)工作的復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

培養(yǎng)方向：
借助海南省全面建設(shè)“信息智能島”的契機，圍繞自貿(mào)港、智慧城市、智慧金融、智慧旅游、智慧物流、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等特色領(lǐng)域，依托海南省第一個高性能超算中心和大數(shù)據(jù)實驗室，與吉利集團(tuán)、中科曙光等企業(yè)構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)新協(xié)同育人模式。該專業(yè)不以專業(yè)方向招生，通過設(shè)置模塊課程形成專業(yè)方向。學(xué)生就讀專業(yè)后，可以根據(jù)自身特長、志向、志趣并參考老師的意見選擇專業(yè)方向。根據(jù)社會對大數(shù)據(jù)領(lǐng)域技術(shù)應(yīng)用型人才的需求，本專業(yè)設(shè)置了大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)、大數(shù)據(jù)可視化等3個培養(yǎng)方向。
1.大數(shù)據(jù)分析方向：熟練掌握對大數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析、挖掘、展現(xiàn)及決策支持的技術(shù)及工具，具備將領(lǐng)域知識與計算機技術(shù)、數(shù)據(jù)技術(shù)融合、創(chuàng)新的能力，能夠從事金融、互聯(lián)網(wǎng)、電商、O2O等行業(yè)的大數(shù)據(jù)采集及預(yù)處理、存儲管理、分析處理、可視化與決策分析等方面的工作。
2.大數(shù)據(jù)系統(tǒng)構(gòu)架方向：精通MapReduce設(shè)計方法，熟悉Spark/Streaming、Hadoop/Hive等大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)，具有大數(shù)據(jù)平臺生態(tài)系統(tǒng)架構(gòu)與優(yōu)化的能力，能夠從事大數(shù)據(jù)平臺運維、管理、架構(gòu)等方面的工作。
3.大數(shù)據(jù)可視化方向：熟練掌握大數(shù)據(jù)可視化開發(fā)技術(shù)及工具，能根據(jù)數(shù)據(jù)分析與業(yè)務(wù)要求獨立高效完成可視化任務(wù)，具有大數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)交互設(shè)計的工程實踐能力，能夠從事商業(yè)數(shù)據(jù)可視化、可視化分析與決策等方面的工作。

主要課程：
高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、Python語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)采集及預(yù)處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、Web前端技術(shù)、可視化原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)工程、最優(yōu)化原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘及機器學(xué)習(xí)、Hadoop大數(shù)據(jù)技術(shù)、高性能計算、深度學(xué)習(xí)、推薦算法及應(yīng)用、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。

學(xué)制與修業(yè)年限：
學(xué)制4年，修業(yè)年限4-6年

授予學(xué)位：
工學(xué)學(xué)士學(xué)位