【學(xué)科/專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)】全國(guó)排名不含港澳臺(tái)高校
廣東省名牌專(zhuān)業(yè)
學(xué)校首批推行榮譽(yù)學(xué)位制度專(zhuān)業(yè)
軟科2019世界一流學(xué)科排名：機(jī)械工程，全國(guó)第35名，世界201-300名
USNews2020世界大學(xué)學(xué)科排行榜：工程學(xué)，全國(guó)第51名，廣東省第3名
ESI世界排名：工程學(xué)，進(jìn)入世界3‰
專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專(zhuān)業(yè)前景：結(jié)合國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略《中國(guó)制造2025》和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，就業(yè)前景廣泛。尤其是在世界工廠的核心地帶-深圳，不僅大疆、比亞迪等世界級(jí)制造企業(yè)眾多，而且創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，為機(jī)械工程類(lèi)人才提供了大量的工作機(jī)會(huì)和無(wú)限發(fā)展可能。
就業(yè)方向：各類(lèi)企事業(yè)單位機(jī)電系統(tǒng)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)及其運(yùn)行管理，以及機(jī)械工程類(lèi)的教學(xué)、科研和應(yīng)用等。
就業(yè)單位：各類(lèi)企事業(yè)單位、行政管理部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、教育單位等。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能綜合運(yùn)用現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)，從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)營(yíng)管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)注重德、智、體、美全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)個(gè)人素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力的綜合提高。
知識(shí)掌握：掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握機(jī)械工程基礎(chǔ)理論、機(jī)電系統(tǒng)及應(yīng)用知識(shí)。
能力培養(yǎng)：注重培養(yǎng)工程實(shí)踐能力，能夠針對(duì)機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。
主要課程：工程制圖、電路分析、工程力學(xué)、電子技術(shù)、機(jī)械原理、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程材料、微機(jī)原理及接口技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)概論、有限元分析方法、精度設(shè)計(jì)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、測(cè)試技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制與PLC、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)概論、虛擬設(shè)計(jì)制造技術(shù)概論、機(jī)電控制工程、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理、制造業(yè)信息化技術(shù)概論、成型工藝與模具CAD/CAM、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、先進(jìn)制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)。
專(zhuān)業(yè)方向：機(jī)電一體化、智能制造
培養(yǎng)特色：
>本專(zhuān)業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)是面向工程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生為中心、產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)提高學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，注重個(gè)性化培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)和國(guó)際交流與合作培養(yǎng)，提高教育國(guó)際化程度，培養(yǎng)視野寬廣、意識(shí)領(lǐng)先、素質(zhì)優(yōu)良、能力突出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
>目前，超過(guò)50%的學(xué)生參加了國(guó)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽，超過(guò)30%的學(xué)生完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)并制作樣機(jī)（全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽）。本專(zhuān)業(yè)的老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新意識(shí)和科研能力，60%以上的教師具有海外留學(xué)背景，本專(zhuān)業(yè)教授首創(chuàng)的“PPCNC”教學(xué)理念在全國(guó)20多所高校推廣應(yīng)用。
>目前，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建有國(guó)家級(jí)精品課程“工程制圖”、廣東省精品課程“成型工藝與模具CAD/CAM”，廣東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)“工程制圖”，具有廣東省教學(xué)名師1人，深圳大學(xué)校長(zhǎng)教學(xué)獎(jiǎng)獲得者1人，出版教材7部，獲得省部級(jí)教研教學(xué)獎(jiǎng)21次。