首批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)
國家級(jí)“本科教學(xué)工程”綜合改革試點(diǎn)專業(yè)
學(xué)校首批推行榮譽(yù)學(xué)位制度專業(yè)
專業(yè)學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
專業(yè)前景：軟件工程專業(yè)培養(yǎng)軟件開發(fā)相關(guān)人才，專業(yè)從業(yè)人員多年來一直具有旺盛的市場(chǎng)就業(yè)需求，軟件工程師、高級(jí)軟件工程師的職位需求數(shù)連續(xù)多年來均居各行業(yè)職位需求量排名表第一、第二，對(duì)應(yīng)薪酬也穩(wěn)居IT行業(yè)前列。特別是大灣區(qū)的發(fā)展，為本專業(yè)畢業(yè)生提供了大量的工作機(jī)會(huì)和無限發(fā)展可能。
就業(yè)方向：可在各類企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、高等院校及科研機(jī)構(gòu)等重要部門，特別是軟件、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事軟件產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、運(yùn)維、研發(fā)管理、技術(shù)研究等工作，就業(yè)前景十分廣泛。
就業(yè)單位：主要是粵港澳大灣區(qū)的各類企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、教育單位等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以粵港澳大灣區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)信息化需求為導(dǎo)向，圍繞軟件工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、開發(fā)和實(shí)施，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)的軟件工程理論基礎(chǔ)與較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，在軟件工程及相關(guān)領(lǐng)域，從事軟件項(xiàng)目規(guī)劃、系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、運(yùn)維、管理、服務(wù)等工作，具備良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神，具有終身學(xué)習(xí)和自我工程技術(shù)持續(xù)改善能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展的企事業(yè)單位工程應(yīng)用型骨干人才。
主要課程：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(1)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(2)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、離散數(shù)學(xué)、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、自動(dòng)機(jī)與形式語言、操作系統(tǒng)、軟件工程實(shí)習(xí)、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、中間件技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)模式、軟件測(cè)試、基于UML的面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等。
專業(yè)方向：軟件開發(fā)、軟件分析、嵌入式軟件
培養(yǎng)特色：
本專業(yè)的特色優(yōu)勢(shì)在于突出校企聯(lián)合的產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)工程實(shí)踐與動(dòng)手能力，優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域包括軟件工程應(yīng)用技術(shù)和嵌入式技術(shù)等，與國內(nèi)外著名軟件企業(yè)如騰訊、華為、IBM、Intel、金蝶、谷歌、迅雷、太極等進(jìn)行教學(xué)與工程實(shí)踐合作，以國際先進(jìn)的工程教育理念為核心展開新工科工程素質(zhì)教育。
與騰訊合作，設(shè)有騰訊云人工智能特色班（騰班）：面向科研單位和企業(yè)對(duì)人工智能領(lǐng)域人才的迫切需求，本特色班依托計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院優(yōu)秀教師、騰訊的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)環(huán)境，開設(shè)人工智能優(yōu)勢(shì)科研和核心特色課程，納入騰訊云的教育云資源、企業(yè)案例、基于騰訊的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等, 采用產(chǎn)教融合、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)與技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)互補(bǔ)的方式，培養(yǎng)學(xué)生人工智能工程問題的發(fā)現(xiàn)、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和優(yōu)化能力（本班正在申請(qǐng)轉(zhuǎn)至高考招生，如轉(zhuǎn)至高考招生，專業(yè)名稱擬為“軟件工程（騰班）”，最終結(jié)果以深圳大學(xué)本科招生網(wǎng)公布的最新招生專業(yè)目錄為準(zhǔn)）。