青春如歌，相約康復(fù)

一、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院康復(fù)系簡介

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是海南省唯一的公辦醫(yī)藥衛(wèi)生類高等職業(yè)院校?？祻?fù)系堅(jiān)持學(xué)校“職業(yè)型、特色性、國際化”的辦學(xué)定位，秉承“醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念，以大健康、大康復(fù)理念為指導(dǎo)，依托海南自貿(mào)港健康島、長壽島、生態(tài)島健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大背景，打造高起點(diǎn)、高水平、國際化的康復(fù)高等職業(yè)教育。

二、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)解讀

康復(fù)醫(yī)學(xué)正在世界范圍內(nèi)悄然興起，它與預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)并稱為“四大醫(yī)學(xué)”。在國內(nèi)，康復(fù)治療技術(shù)飛速發(fā)展，隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人們對生活和生命質(zhì)量的追求愈來愈高，對康復(fù)的期望愈來愈強(qiáng)，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才越來越為社會所需要。

（一）專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)（520601）

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會工作等行業(yè)的康復(fù)技師職業(yè)群，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

（三）優(yōu)秀的師資隊(duì)伍

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)目前擁有專兼職教師18人，除享有上海健康醫(yī)學(xué)院的高精尖康復(fù)師資資源外，還享有本省三級以上醫(yī)院臨床康復(fù)師資資源。其中副高級及以上職稱3人，中級職稱13人；博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位8人，“雙師型”教師比例為72%，中青年教師占78%，是一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

（四）專業(yè)特色與優(yōu)勢

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)與上海健康醫(yī)學(xué)院康復(fù)學(xué)院共同建立參與人才培育的新機(jī)制，通過引進(jìn)上海優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展所需的本專業(yè)必備的現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本知識、基本技術(shù)；具有從事康復(fù)治療的基本技能、獨(dú)立的實(shí)踐操作能力、一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才，確保本專業(yè)高質(zhì)量人才的高就業(yè)率。

（五）專業(yè)課程體系

以病人為中心，以崗位勝任力為導(dǎo)向，優(yōu)化基礎(chǔ)與專業(yè)課程，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)訓(xùn)課程的一體化教學(xué)，模擬臨床康復(fù)，有效融入“1+X證書”課程體系，以培養(yǎng)“一專多能”多層次、多元化、全方位高素質(zhì)技術(shù)技能康復(fù)人才。

（六）康復(fù)實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)校將在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上建成校內(nèi)康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心：物理治療實(shí)訓(xùn)室、運(yùn)動治療實(shí)訓(xùn)室、言語治療實(shí)訓(xùn)室、作業(yè)治療實(shí)訓(xùn)室、傳統(tǒng)康復(fù)治療實(shí)訓(xùn)室、模擬臨床康復(fù)綜合實(shí)訓(xùn)室、多功能一體化教室，建筑面積近千平方米，配備各類先進(jìn)的康復(fù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，充分滿足師生日常教學(xué)與實(shí)訓(xùn)需要。

三、深度合作的康復(fù)實(shí)訓(xùn)基地

與海南省干部療養(yǎng)院簽訂培養(yǎng)協(xié)議，作為康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生的醫(yī)校聯(lián)合培養(yǎng)教學(xué)基地。同時(shí)具有一批穩(wěn)定的二級及以上的校外實(shí)見習(xí)基地，可滿足學(xué)生的康復(fù)崗位實(shí)（見）習(xí)。

四、就業(yè)方向

五、就業(yè)前景

隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量及醫(yī)學(xué)水平不斷提高，人口平均壽命延長，老齡化加劇，慢性病、老年病比例增加，因各種原因?qū)е虏麣埪试龈?，有康?fù)需求的人群數(shù)量龐大，康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才的現(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上實(shí)際的需求。該專業(yè)人才需求旺盛，就業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣，發(fā)展空間大，工作環(huán)境好，高水平的康復(fù)治療技術(shù)人才供不應(yīng)求。

六、技能（資格）證書