【學(xué)科/專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)】全國(guó)排名不含港澳臺(tái)高校
學(xué)校首批推行榮譽(yù)學(xué)位制度專(zhuān)業(yè)
物理學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1%
US News2020世界大學(xué)學(xué)科排名：物理學(xué)，全國(guó)第28名，世界第513名
專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
專(zhuān)業(yè)受限：不招色盲
培養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，適應(yīng)國(guó)家教育改革與深圳基礎(chǔ)教育示范區(qū)的發(fā)展需要。立足深圳，依托粵港澳大灣區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，面向國(guó)際，培養(yǎng)擁有高尚師德與教育情懷；具有良好的人文與自然科學(xué)素養(yǎng)；掌握扎實(shí)的物理專(zhuān)業(yè)與教育教學(xué)理論；具備較強(qiáng)的物理教學(xué)與教育能力；富有創(chuàng)新精神與反思意識(shí)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育要求，在中學(xué)從事初中物理教育教學(xué)工作的優(yōu)秀教師。
培養(yǎng)特色：
本專(zhuān)業(yè)采取通才教育與專(zhuān)才教育相結(jié)合的培養(yǎng)方案。學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)普通物理、四大力學(xué)、近代物理等理論與實(shí)驗(yàn)課，打下堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)和教學(xué)技能訓(xùn)練等，主要實(shí)現(xiàn)以下的培養(yǎng)特色：
1.師德規(guī)范：貫徹黨的教育方針，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。樹(shù)立正確政治信念，增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。以立德樹(shù)人為己任，知曉并遵守中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識(shí)。具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好教師。
2.教育情懷：熱愛(ài)教育事業(yè)，理解并認(rèn)同教師職業(yè)，有強(qiáng)烈的從教意愿，有志于把教育作為事業(yè)，把育人作為事業(yè)發(fā)展的中心。具有良好的人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，懂得并力求遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展權(quán)利及個(gè)體差異，富有愛(ài)心、責(zé)任心，工作細(xì)心、耐心，能正確引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，愿意做學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、品格修養(yǎng)和創(chuàng)新奉獻(xiàn)道路上的引路人。另外，在學(xué)科素養(yǎng)方面，掌握物理學(xué)科的基本知識(shí)、基本原理、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能，理解物理學(xué)科知識(shí)體系、基本思想和方法，形成科學(xué)的物理學(xué)科觀。
3.教學(xué)能力方面：具有先進(jìn)的教學(xué)理念和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在班級(jí)管理方面能夠樹(shù)立德育為先理念，了解中學(xué)德育基本原理與基本方法。能把握中學(xué)生身心發(fā)展和養(yǎng)成的教育規(guī)律，進(jìn)行綜合育人等。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)與熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、量子力學(xué)、模擬電路、教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)物理教材教法等