社會(huì)工作
四年 本科(普通教育)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、熟練的社會(huì)調(diào)查技能和社會(huì)實(shí)踐能力,能在黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、教育科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)以及各種企事業(yè)單位從事行政管理、政策研究、社會(huì)服務(wù)、心理健康教育、社區(qū)管理、人力資源管理和公共策劃等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。課程設(shè)置:本專(zhuān)業(yè)主要人才培養(yǎng)方向?yàn)獒t(yī)務(wù)/健康社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作和社區(qū)社會(huì)工作等,開(kāi)設(shè)的主干課程有:社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)調(diào)查方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等;還開(kāi)設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、健康管理學(xué)等醫(yī)學(xué)特色課程,并有超過(guò)800學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐。畢業(yè)去向:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織、人際溝通和公共策劃能力,在國(guó)家明確提出支持和促進(jìn)社會(huì)工作人才培養(yǎng)的政策背景下,畢業(yè)生可廣泛適應(yīng)各類(lèi)公益慈善機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)(民政、教育、衛(wèi)生、人社等)、群眾團(tuán)體(工會(huì)、團(tuán)組織、婦聯(lián)、殘聯(lián)等)、各級(jí)學(xué)校(學(xué)校社會(huì)工作)、醫(yī)療部門(mén)(醫(yī)務(wù)社會(huì)工作)、社會(huì)組織(社工機(jī)構(gòu)、基金會(huì)、公益組織等)、企事業(yè)單位的工作要求。學(xué)位授予:法學(xué)學(xué)士