本雙學(xué)位項(xiàng)目依托化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科（化工學(xué)科）及商學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)科（工程管理學(xué)科）。其中，化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科是國家首批重點(diǎn)學(xué)科、上海市重中之重學(xué)科、上海市I類高峰學(xué)科，在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織的歷次學(xué)科評估中，一直位列全國同類參評學(xué)科的前三名，在2016年學(xué)科評估中，獲評A+學(xué)科，2017入選國家“世界一流建設(shè)學(xué)科”；管理科學(xué)與工程學(xué)科在2016學(xué)科評估中獲評B+學(xué)科，進(jìn)入全國前10%，排名并列第19位。

華東理工大學(xué)化工專業(yè)入選首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)，擁有教育部認(rèn)定的國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建成多門國家級精品在線開放課程、上海市精品課程及重點(diǎn)課程、上海市在線開放課程，并獲得多項(xiàng)省部級教學(xué)成果獎。化工專業(yè)根據(jù)中國工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和ABET認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生“學(xué)習(xí)成果達(dá)成”為評價指標(biāo)，構(gòu)建以學(xué)生為中心，目標(biāo)導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的培養(yǎng)機(jī)制，以及“全員參與、全過程監(jiān)控、全方位覆蓋”的教學(xué)質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，增加工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)力度，構(gòu)建創(chuàng)新實(shí)踐平臺運(yùn)行管理機(jī)制。工程管理學(xué)科順應(yīng)“一帶一路”倡議，緊隨國家基建投資的需求，以AACSB國際教育認(rèn)證為契機(jī)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目管理應(yīng)用的綜合能力，通過課程內(nèi)容改造、配套教材建設(shè)、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)、團(tuán)隊(duì)優(yōu)化以及學(xué)術(shù)導(dǎo)師制度等方式，從課程、教材、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐等方面形成了工程管理專業(yè)的人才培養(yǎng)特色。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本雙學(xué)位項(xiàng)目面向大數(shù)據(jù)時代的項(xiàng)目化和知識經(jīng)濟(jì)社會，以新工科建設(shè)為重要抓手，始終貫徹現(xiàn)代工程認(rèn)證教育理念，構(gòu)建面向新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的、多學(xué)科交叉融合的工程人才培養(yǎng)模式。針對化工產(chǎn)品開發(fā)及建造過程的項(xiàng)目化發(fā)展要求，結(jié)合我校化工專業(yè)及工程管理專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的化工專業(yè)知識和扎實(shí)的項(xiàng)目管理知識，具備工程技術(shù)能力和項(xiàng)目管理實(shí)踐能力，能夠從事生產(chǎn)、技術(shù)管理及化工項(xiàng)目管理等工作的復(fù)合型人才。

專業(yè)主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工熱力學(xué)、化工原理、反應(yīng)工程、化工設(shè)計(jì)、分離工程、化工工藝、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目管理概論、項(xiàng)目計(jì)劃與控制、項(xiàng)目風(fēng)險管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目預(yù)算與成本管理、項(xiàng)目合同與采購管理、項(xiàng)目融資、項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用等。

畢業(yè)生去向：在化學(xué)工程及相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)、工程建設(shè)與管理單位、投資公司、設(shè)計(jì)規(guī)劃部門、政府機(jī)關(guān)等從事化工設(shè)計(jì)、化工生產(chǎn)和技術(shù)管理以及化工項(xiàng)目管理等方面的工作。

本雙學(xué)位項(xiàng)目學(xué)制4年，學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求后，可獲得本科畢業(yè)證書和雙學(xué)士學(xué)位證書。