專業(yè)概況
本專業(yè)以學(xué)院傳統(tǒng)電子信息工程、自動化專業(yè)為載體，將電子信息工程專業(yè)的圖像、信號處理方向與自動化專業(yè)的智能控制方向加以升級延伸。以AI+X為核心主線，內(nèi)含時下就業(yè)市場最熱門的機(jī)器視覺、語音識別、智能機(jī)器人等方向，引入智能算法，但不拘泥于算法，重在培養(yǎng)卓越人工智能應(yīng)用型技術(shù)工程師。
我院人工智能專業(yè)現(xiàn)有專職教師20人，兼職教師2人。其中教授、副教授16人；博士4人；聘請哈工大教學(xué)名師4人；哈工程2人；哈理工1人。主持完成省部級科研課題3項，獲各級科研獎勵10余項。該專業(yè)堅持“夯實算法基礎(chǔ)”、“擴(kuò)展項目實踐”的教學(xué)理念，在保證學(xué)生掌握實用夠量算法的同時，突出學(xué)生理論聯(lián)系實際，實踐動手能力的培養(yǎng)。針對人工智能專業(yè)，院內(nèi)建有總面積達(dá)2000余平方米的人工智能技術(shù)研究室、嵌入式開發(fā)實驗室、機(jī)器人創(chuàng)客工作室、圖像處理與機(jī)器視覺實驗室等10余間專業(yè)實驗室，出版實踐類教材10部；人工智能專業(yè)學(xué)生入學(xué)后，會由專業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)參加各類國家級比賽，為就業(yè)提供保障。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，具有健全人格和良好職業(yè)素質(zhì)，掌握人工智能領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和方法，了解人工智能及相關(guān)領(lǐng)域行業(yè)的進(jìn)展，能夠運(yùn)用人工智能的基本原理與方法，設(shè)計有效的工程技術(shù)解決方案并能開發(fā)應(yīng)用。畢業(yè)生應(yīng)具備終身學(xué)習(xí)的動力和能力、跨行業(yè)交流能力、團(tuán)隊合作能力以及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教育和管理等工作，并成為具備行業(yè)前沿視角和肩負(fù)社會責(zé)任的人工智能領(lǐng)域卓越應(yīng)用型人才。
優(yōu)勢與特色
專業(yè)教師不僅重視課上教學(xué)，還注重課后作業(yè)、習(xí)題、競賽的輔導(dǎo)，保證學(xué)生踏實掌握所學(xué)知識。同時，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用“AI+X”的教學(xué)方式，大一入學(xué)開設(shè)專業(yè)類課程，通過人工智能高級語言程序課程設(shè)計、電子技術(shù)實踐完成20余個案例的制作，鍛煉學(xué)生設(shè)計制作基本能力，培養(yǎng)學(xué)生對人工智能專業(yè)動手實踐的興趣；大二開設(shè)專業(yè)提高類課程，通過人工智能基礎(chǔ)、嵌入式原理與應(yīng)用實踐完成30余個制作案例，使學(xué)生可以獨(dú)立進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計和系統(tǒng)的搭建，鼓勵學(xué)生自主設(shè)計，自主創(chuàng)造；大三以后開設(shè)智能機(jī)器人課程設(shè)計、圖像處理與機(jī)器視覺、自然語言處理等綜合類“AI+X”課程設(shè)計，學(xué)生可以根據(jù)個人興趣愛好選擇其中的“X”，通過10余個大型案例進(jìn)行綜合能力的訓(xùn)練。大四的學(xué)生根據(jù)自己的興趣進(jìn)駐校內(nèi)科研室和老師及企業(yè)工程師一起進(jìn)行科研項目的開發(fā)，同時學(xué)院與華清遠(yuǎn)見、博創(chuàng)尚和、幻爾智科等10余家公司展開校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)。畢業(yè)前保證學(xué)生至少經(jīng)歷過二輪以上項目開發(fā)實戰(zhàn)。
就業(yè)前景
（1）融合復(fù)雜性思維培養(yǎng)的學(xué)生，在畢業(yè)后的發(fā)展口徑寬廣。不僅可從事人工智能相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)等方面的工作，還可從事智能城市、智能金融、智能物聯(lián)、智能教育等領(lǐng)域的管理工作。
（2）可繼續(xù)攻讀智能科學(xué)及相關(guān)和交叉學(xué)科的碩士、博士學(xué)位。