一、專業(yè)簡(jiǎn)介
健康服務(wù)與管理專業(yè)屬于新型和朝陽專業(yè)，融合我校公共管理、臨床醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理等多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和高素質(zhì)、雙師型師資隊(duì)伍，培養(yǎng)健康服務(wù)與管理應(yīng)用型人才，為全民獲得全方面全生命周期的最高標(biāo)準(zhǔn)健康狀態(tài)服務(wù)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握健康服務(wù)與管理和醫(yī)學(xué)相關(guān)理論知識(shí)，具備高度的責(zé)任心、寬廣的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的科研思維和創(chuàng)新精神，能夠與個(gè)人或群體進(jìn)行良好溝通，畢業(yè)后能夠在醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、健康管理咨詢機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生保健中心等單位從事健康體檢、慢性疾病篩查與管理、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析、健康咨詢指導(dǎo)、健康干預(yù)、健康促進(jìn)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
三、主干學(xué)科及主要課程
（一）主干學(xué)科
管理學(xué)、醫(yī)學(xué)
（二）主要專業(yè)課程
健康管理概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、全科醫(yī)學(xué)概論、健康信息管理、 健康服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、健康評(píng)估、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、健康心理學(xué)
（三）專業(yè)基礎(chǔ)課程
高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、健康管理概論、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、 公共政策、健康保障學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、健康保險(xiǎn)學(xué)
四、學(xué)制：四年 文、理兼招
五、畢業(yè)及學(xué)位授予
具有正式學(xué)籍的學(xué)生，德、智、體、美、勞合格，按時(shí)修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部必修課程且成績(jī)合格、選修課程達(dá)到學(xué)校基本要求，總學(xué)分達(dá)到本專業(yè)所修課程最低學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書；經(jīng)審查符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》以及《遵義醫(yī)科大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
六、專業(yè)前景及就業(yè)去向
隨著人們對(duì)健康服務(wù)需求的高層次、多樣化，傳統(tǒng)的以疾病為中心的診治模式已不能滿足社會(huì)需求，以維護(hù)、促進(jìn)個(gè)體和群體健康為中心的健康管理產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊，健康管理產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，對(duì)健康管理人才的需求日益增多，健康服務(wù)與管理專業(yè)也將隨之快速發(fā)展。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠在醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、健康管理咨詢機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生保健中心等單位從事健康體檢、慢性疾病篩查與管理、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析、健康咨詢指導(dǎo)、健康干預(yù)、健康促進(jìn)或參與相關(guān)管理工作。