行政管理專業(yè)介紹
一、專業(yè)建設(shè)水平高
2002年設(shè)立本科專業(yè)，山東省高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)（群）的專業(yè)，擁有行政管理二級學(xué)科碩士點，2019年獲批為山東省首批省級一流本科專業(yè)，有5門省級精品課程群，2門省級一流課程。
二、師資隊伍能力強
現(xiàn)有專業(yè)教師15名，兼聘實踐指導(dǎo)專家20名。其中教授、副教授6人，博士、博士后8人；獲得省級教學(xué)優(yōu)秀獎2名，省級教學(xué)名師1名；國家專業(yè)協(xié)會常務(wù)理事2名、委員2名、山東省本科教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1名。
近年來，教師在國內(nèi)外權(quán)威期刊發(fā)表論文100多篇，出版專著譯著教材10余部，主持國家級、省部級以上課題20余項，橫向課題10余項，獲得省部級獎勵5項。
三、培養(yǎng)目標明確課程優(yōu)化
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、社會責(zé)任、財商素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，具備扎實的管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科理論基礎(chǔ)；通過“公共行政管理+企業(yè)行政管理”復(fù)合式培養(yǎng)，熟練掌握現(xiàn)代行政辦公和政務(wù)流程，具備較強的戰(zhàn)略規(guī)劃、組織管理、信息管理、人際溝通協(xié)調(diào)、公文寫作、常規(guī)及突發(fā)事務(wù)管理能力，擁有較高的人文科技素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃自我開發(fā)潛質(zhì)，能夠在企事業(yè)單位、黨政機關(guān)、社會團體從事辦公行政、綜合管理、公共服務(wù)、策劃規(guī)劃、咨詢服務(wù)、人事行政等行政管理工作。
課程設(shè)置：管理學(xué)、公共管理學(xué)、行政管理學(xué)、公共倫理學(xué)、公共政策學(xué)、政治學(xué)、公共行政法規(guī)導(dǎo)論、宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)、行政組織學(xué)、公共部門人力資源管理、公共部門績效管理、行政職業(yè)能力開發(fā)與測評、申論與行政公文寫作、企業(yè)資源規(guī)劃、虛擬商業(yè)社會仿真、企業(yè)行政管理及辦公室實務(wù)等主干課程。
四、就業(yè)方向廣
政府事業(yè)單位：政府部門、事業(yè)單位從事行政管理工作。
企業(yè)機構(gòu)：各類企業(yè)、銀行保險等金融機構(gòu)中，從事行政管理、人力資源管理等崗位。
考研進修：考取國內(nèi)外知名高校碩士研究生。
五、校友風(fēng)采
張振
行政管理專業(yè)2003級，就職于四川省審計廳。
山商給予了我美好的大學(xué)生活。老師們的諄諄教誨、同學(xué)間的歡聲笑語如在耳旁。山商見證了我從幼稚走向成熟，給予家一般的溫暖，賦予我前進的動力。我會一直心懷感恩，砥礪前行,感恩山商。
張松
行政管理專業(yè)2003級，就職于國家稅務(wù)總局。
感恩母校的培育，在老師和學(xué)校整體氛圍熏陶下，我形成了受用一生的思維認知。老師們傳授的理論知識和開放式的教學(xué)啟迪讓我有更扎實的學(xué)問基礎(chǔ)和更高的視野去探索世界。