一、辦學模式和培養(yǎng)目標
沈陽藥科大學與美國特萊恩大學合作舉辦的生物醫(yī)學工程專業(yè)本科教育項目，學制四年，采用“4+0”辦學模式（即大學本科四年均在國內(nèi)就讀，無需出國，美方教師定期來國內(nèi)授課與指導），旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具備生物醫(yī)學工程方面專業(yè)知識與跨文化交流能力，熟悉和掌握國內(nèi)外生物醫(yī)學工程專業(yè)知識，具有社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力并具有一定國際視野的復合型人才, 能在國內(nèi)外醫(yī)療器械領域的科研機構、行政部門、企事業(yè)單位等從事科研、產(chǎn)品開發(fā)與技術支持、質量控制與檢驗等工作。學生正式錄取并入學后，同時注冊雙方學籍。完成本項目人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，經(jīng)考核成績合格、符合畢業(yè)條件和學位授予條件者可獲得由沈陽藥科大學頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和理學學士學位證書以及美國特萊恩大學頒發(fā)的理學學士學位證書。
二、合作辦學雙方專業(yè)介紹
沈陽藥科大學始建于1931年，是中國歷史最悠久的綜合性藥科大學，是國內(nèi)主要培養(yǎng)醫(yī)藥類高級專門人才的高等院校。學校以國內(nèi)外醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對生物醫(yī)學工程專業(yè)人才的需求為依據(jù)，于2012年申報并獲批生物醫(yī)學工程本科專業(yè)。專業(yè)定位以“生物檢測診斷”、“生物醫(yī)用材料”為培養(yǎng)核心，輔以有源醫(yī)療器械、兼顧醫(yī)療器械質量安全檢測檢驗等內(nèi)涵。專業(yè)獲批遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、遼寧省一流本科專業(yè)建設點。專業(yè)自成立以來已培養(yǎng)了近200名本科畢業(yè)生，為國內(nèi)醫(yī)療器械行業(yè)輸送了一批理、工、醫(yī)、管結合的復合型生物醫(yī)學工程專門人才。
美國特萊恩大學成立于1884年，坐落于印第安納州安哥拉市，2020年US NEWS美國大學最佳工程專業(yè)本科排名第156，被普林斯頓評論為美國中西部最佳大學之一。該校于20世紀90年代開設的生物醫(yī)學工程專業(yè)是生物技術以及材料科學等與工程學交叉滲透的新興交叉學科，并通過了國際工程技術評審委員會（ABET）認證。該專業(yè)設有7個教學實驗室和1個創(chuàng)新中心，配有多種電子儀器等設備和軟件開發(fā)系統(tǒng)，同時配備了一支以資深教授為學科帶頭人的學術梯隊，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和個性發(fā)展，致力于將學生培養(yǎng)成為高效的生物醫(yī)學工程師，從事科研、產(chǎn)品與技術開發(fā)，確保學生能夠應用數(shù)學、科學和工程知識，設計實驗、分析和解釋數(shù)據(jù)等，為社會提供服務。
三、就業(yè)方向
醫(yī)療器械領域的科研機構、行政部門、企事業(yè)單位等從事科研、產(chǎn)品與技術開發(fā)、質量控制與檢驗等工作，或在國內(nèi)外相關高等學校及科研院所繼續(xù)深造。
四、主干學科和主要課程
主干學科：生物醫(yī)學工程
主要課程：醫(yī)療器械概論、生物化學與分子生物學及實驗、醫(yī)學微生物學及實驗、醫(yī)學細胞生物學、解剖學與生理學及實驗、臨床檢驗基礎及實驗、生物醫(yī)用材料、醫(yī)學圖像處理、臨床診斷設備及實驗、生物醫(yī)學工程實驗技術、生物醫(yī)學傳感檢測/儀器、組織工程學、生物醫(yī)學工程設計、生物化學工程、電路分析、數(shù)字系統(tǒng)、微控制器等。