一、專業(yè)簡介
上海科技大學(xué)“工業(yè)設(shè)計(jì)”本科專業(yè)定位為智能設(shè)計(jì)，即圍繞未來智能化的產(chǎn)品、環(huán)境和服務(wù)模式，智能化的設(shè)計(jì)手段和方法，人與智能的關(guān)系，人在未來的生活形態(tài)等一系列方向進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究和設(shè)計(jì)。本專業(yè)為學(xué)生提供扎實(shí)的設(shè)計(jì)訓(xùn)練、深厚的科學(xué)素養(yǎng)、頂尖的科技支撐、前沿的行業(yè)實(shí)踐、豐富的海外交流機(jī)會(huì)、四年導(dǎo)師護(hù)航的個(gè)性化培養(yǎng)方案；旨在培養(yǎng)畢業(yè)后能在專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和研究機(jī)構(gòu)，從事智能化產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、引領(lǐng)設(shè)計(jì)方法的智能化迭代，以及在交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)與商業(yè)模式設(shè)計(jì)等領(lǐng)域迅速成長為能夠主導(dǎo)開發(fā)、研究、策劃和管理工作的領(lǐng)軍型工業(yè)設(shè)計(jì)師。
教育部《2020年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》公示
二、專業(yè)規(guī)格
工業(yè)設(shè)計(jì)（080205）
本科，學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位
三、招生對(duì)象
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)僅招收理科生（新高考改革省份的考生必須選考物理）。
本專業(yè)2021年將在全國部分省份招生，其他省份學(xué)生入校后滿足條件仍有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)入。
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備深厚的人文科學(xué)素養(yǎng)、高度的社會(huì)責(zé)任感和廣闊的國際視野； 具有扎實(shí)的設(shè)計(jì)功底和前沿科學(xué)知識(shí)、敏銳發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力、兼顧用戶需 求與科技革新的戰(zhàn)略思維；能夠從事智能化產(chǎn)品的研發(fā)與設(shè)計(jì)，智能化設(shè)計(jì)手段 的研究與應(yīng)用，積極參與社會(huì)創(chuàng)新，迎接經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)格局的變化和發(fā)展的創(chuàng)新型 設(shè)計(jì)人才。
五、課程特色
上海科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)課程遵循“通、專、融”的原則設(shè)置。
“通”，寬闊的人文素養(yǎng)+深厚的科學(xué)素養(yǎng)
人文通識(shí)：現(xiàn)代藝術(shù)史、設(shè)計(jì)史論、文明與科技通論、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論等，汲取廣博的人文、藝術(shù)與社科知識(shí)，建立戰(zhàn)略眼光；
科學(xué)通識(shí)：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、信息科技導(dǎo)論、現(xiàn)代生命導(dǎo)論等，掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的知識(shí)和工具，打好跨學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；
“?！?，扎實(shí)的設(shè)計(jì)能力+敏銳的科技認(rèn)知
核心設(shè)計(jì)課程：設(shè)計(jì)表達(dá)系列、模型制作；設(shè)計(jì)調(diào)研、設(shè)計(jì)心理學(xué)、人因工學(xué)、用戶體驗(yàn)、產(chǎn)品項(xiàng)目管理等，鍛造學(xué)生核心的設(shè)計(jì)思維與能力、訓(xùn)練學(xué)生扎實(shí)的設(shè)計(jì)表達(dá)能力、教授行業(yè)必備的知識(shí)和方法；
核心科技課程：系統(tǒng)與信號(hào)處理、物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)、人工智能藝術(shù)設(shè)計(jì)、材料與制造等，依托上科大智能科技領(lǐng)域雄厚的師資力量，掌握“智能設(shè)計(jì)”所必須的 應(yīng)用型知識(shí)和設(shè)計(jì)手段；
“融”，“科技x設(shè)計(jì)”
——融合性的高階知識(shí)輸入和設(shè)計(jì)輸出
“科技x設(shè)計(jì)”高年級(jí)課程：機(jī)器人導(dǎo)論、人類與機(jī)器認(rèn)知、虛擬環(huán)境、產(chǎn)品聲音設(shè)計(jì)、智慧交通、智慧醫(yī)療等，“科技x設(shè)計(jì)”綜合課程，在“人-機(jī)器人”、“沉浸式產(chǎn)品體驗(yàn)”、“智慧城市”等領(lǐng)域，探討跨學(xué)科問題的解決方法；
綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)：形態(tài)設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、語義設(shè)計(jì)、整合設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，依循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，通過全流程項(xiàng)目實(shí)踐不斷整合“科技x設(shè)計(jì)”的知識(shí)與技能，直至完成優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
六、培養(yǎng)能力
本專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過四年的課程學(xué)習(xí)，將具備以下幾方面的核心能力：
① 分析、創(chuàng)新、批判、發(fā)展的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)研究；
② 設(shè)計(jì)的感知、實(shí)現(xiàn)和推廣能力；
③ 理解、評(píng)估、應(yīng)用、分析前沿智能技術(shù)的能力；
④ 在跨學(xué)科、跨文化環(huán)境中進(jìn)行合作與整合；
⑤ 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
七、培養(yǎng)特色
個(gè)性化：小班教學(xué)，導(dǎo)師制輔導(dǎo)，四年全程跟蹤學(xué)生的學(xué)業(yè)、職業(yè)與個(gè)人發(fā)展；
國際化：國際化師資，多門課程雙語授課或使用國際經(jīng)典教材，在學(xué)期間擁有豐富的海外交流機(jī)會(huì)；可順利銜接國際一流研究生項(xiàng)目；
行業(yè)一線：核心課程采用“專職教授+行業(yè)專家”教學(xué)模式，緊跟產(chǎn)業(yè)前沿動(dòng)向和人才要求，將一線的設(shè)計(jì)實(shí)踐深度融入課堂；
科研前沿：創(chuàng)藝學(xué)院的“創(chuàng)意技術(shù)實(shí)驗(yàn)室集群”將深度參與課堂教學(xué)，在高年級(jí)階段提供接觸科研實(shí)踐的機(jī)會(huì)；上?？萍即髮W(xué)的三百多個(gè)課題組，也為跨學(xué)科智能化產(chǎn)品的技術(shù)實(shí)現(xiàn)提供了強(qiáng)有力的支撐。
八、畢業(yè)發(fā)展
① 進(jìn)入行業(yè)：智能化產(chǎn)品行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和服務(wù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、用戶體驗(yàn)行業(yè)等創(chuàng)新領(lǐng)域行業(yè)；
② 繼續(xù)深造：進(jìn)入國內(nèi)外知名院校繼續(xù)攻讀碩士或博士學(xué)位；
③ 自主創(chuàng)業(yè)：結(jié)合新技術(shù)、新材料、新工藝，為產(chǎn)業(yè)注入新創(chuàng)意、新方法、新模式。
九、學(xué)院簡介
上海科技大學(xué)創(chuàng)意與藝術(shù)學(xué)院于2017年11月正式成立，創(chuàng)始院長為黎瑞剛先生，副院長為設(shè)計(jì)史學(xué)家王受之先生。創(chuàng)藝學(xué)院以開展人文藝術(shù)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為己任，以多學(xué)科交叉融合、孵化創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)生深遠(yuǎn)國際影響力為使命，整合上?？萍即髮W(xué)的物質(zhì)、生命、信息及創(chuàng)管學(xué)院的教學(xué)資源，依托上?！皠?chuàng)意之都”的戰(zhàn)略地位，形成了“工業(yè)設(shè)計(jì)”+“智能科技”+“創(chuàng)新轉(zhuǎn)化”的教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，為新一代設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)提供了得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。
十、聯(lián)系我們
聯(lián)系人：秦老師
電話：021-20685066
微信服務(wù)號(hào)：18917008036
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