我校已與重慶市江津區(qū)雙福渝惠幼兒園、九龍坡區(qū)福奧幼兒園、重慶市江北方圓心幼兒園、重慶市南岸圣佛爾幼兒園等多家幼兒園達成合作協(xié)議，校內建設有舞蹈室、構建游戲室、兒童戲劇演播室、蒙臺梭利教育室、奧爾夫音樂教育室、兒童心理健康及行為觀測室、仿真幼兒園等20種專業(yè)實訓室，具有充足的實訓實例與資料，立足幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)辦學優(yōu)勢，擁有來自"985"、"211”高校或專業(yè)領域全國著名高校碩士及以上學歷的優(yōu)秀教師隊伍，為該專業(yè)的發(fā)展、實踐場地的建設、理論知識的培養(yǎng)和實踐技能的提升提供了強有力的支撐。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)面向學前教育領域，培養(yǎng)思想政治堅定，熱愛學前教育事業(yè)，德技并修，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握扎實的學前教育基本理論和專業(yè)技能，能運用綜合知識和技能組織學前教育活動，具有初步的學前教育科研能力，能勝任幼兒園教師工作的的高素質技術技能人才。
二、主要課程
《幼兒教師職業(yè)道德與政策法規(guī)》、《幼兒衛(wèi)生與保育》、《學前教育學》、《學前兒童發(fā)展心理學》、《學前兒童社會教育》、《美術基礎、手工與教法》、《兒童劇目排練》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與教玩家制作》、《鋼琴與樂理基礎》、《舞蹈基礎與教法 》、《幼兒營養(yǎng)學》、《幼兒游戲理論與實踐》、《幼兒園活動設計與指導》、《幼兒園組織與管理》、《幼兒體育》、《幼兒教師職業(yè)口語》、《漢字書法及訓練》等。
三、就業(yè)方向
以幼兒園為主體的各類學前教育機構的教學、管理和運營。
就業(yè)崗位涉及早期教育指導師、藝術培訓學校教師、學前特殊教育教師、社區(qū)教育專干等。
就業(yè)范圍涉及幼兒園、社區(qū)服務中心、早教機構、相關教育部門，以及教玩具、圖書等兒童產品設計、開發(fā)與經營的企事業(yè)單位等。