數(shù)據(jù)創(chuàng)造價值，技術(shù)成就未來。當(dāng)今社會已經(jīng)從IT時代進入DT（DataTechnology，數(shù)據(jù)處理技術(shù)）時代。大數(shù)據(jù)在政務(wù)、交通、教育、金融、醫(yī)療、工業(yè)等方面的應(yīng)用，正逐漸影響和改變著我們的生活。發(fā)展大數(shù)據(jù)技術(shù)上升為國家戰(zhàn)略。智慧城市建設(shè)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)上云用云，對大數(shù)據(jù)人才產(chǎn)生巨大需求。大數(shù)據(jù)行業(yè)年均增長40%，每年人才缺口超過30萬，大數(shù)據(jù)工程師平均薪資比軟件開發(fā)工程師高10%。
1．專業(yè)概況
為滿足大數(shù)據(jù)技術(shù)人才需求，助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，我校于2017年依托計算機與軟件技術(shù)省級品牌專業(yè)群申報大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，2018年開始招生，是學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)。
專業(yè)建設(shè)以省級名師為引領(lǐng)，以省級名師工作室和省級優(yōu)秀教學(xué)團隊為依托，建有2門省級精品課程，承擔(dān)12項省市級以上的科研項目，出版教材8本，發(fā)表科研論文60余篇，課題研究碩果累累、課程建設(shè)資源豐富。
學(xué)校堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為主線，依托校企合作開放性辦學(xué)，形成“雙主體、證書驅(qū)動”的人才培養(yǎng)模式，與南京五十五所技術(shù)開發(fā)有限公司合作共建人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，通過建設(shè)云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能功匠工坊，以企業(yè)項目和工程技術(shù)為支撐，實施企業(yè)化、個性化培養(yǎng)。響應(yīng)國家“1+X”職業(yè)技能等級證書政策，通過“X”個證書驅(qū)動，使學(xué)生具備大數(shù)據(jù)相關(guān)崗位的職業(yè)要求。
2．培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)面向數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗和分析、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)與運維等崗位；掌握大數(shù)據(jù)基本理論、方法與技能，計算機軟硬件系統(tǒng)，信息系統(tǒng)建設(shè)等專業(yè)知識；具備大數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)與運維、大數(shù)據(jù)存儲與分析應(yīng)用、信息系統(tǒng)建設(shè)與實施的能力，并可從事生產(chǎn)與管理工作的具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
3．就業(yè)崗位
本專業(yè)學(xué)生職業(yè)范圍主要涉及互聯(lián)網(wǎng)公司、信息技術(shù)服務(wù)公司、需要大數(shù)據(jù)等信息化技術(shù)支持的政務(wù)、教育、醫(yī)療、交通、物流等企事業(yè)單位。
4．開設(shè)課程
主要開設(shè)：Java程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、Python編程基礎(chǔ)、Linux技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、數(shù)據(jù)采集與網(wǎng)絡(luò)爬蟲、大數(shù)據(jù)導(dǎo)論、Hadoop技術(shù)與應(yīng)用、Spark大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、人工智能導(dǎo)論等。