智能制造工程（本科，按“機(jī)械類”招生，一學(xué)年后分專業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后5年左右預(yù)期達(dá)到以下目標(biāo)：能夠適應(yīng)現(xiàn)代智能制造工程技術(shù)發(fā)展，融會(huì)貫通工程數(shù)理基本知識(shí)和智能制造工程專業(yè)知識(shí)，能對(duì)復(fù)雜工程項(xiàng)目提供系統(tǒng)性的解決方案；能夠跟蹤智能制造及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，具備工程創(chuàng)新能力，能運(yùn)用現(xiàn)代工具從事本領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)和生產(chǎn)；具備社會(huì)責(zé)任感，理解并堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范，綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素影響，熱愛工程職業(yè)和服務(wù)社會(huì)；具備健康的身心和良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，擁有團(tuán)隊(duì)精神、有效的溝通、表達(dá)能力和工程項(xiàng)目管理的能力；具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，能夠積極主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和環(huán)境，擁有不斷自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。
主要課程：現(xiàn)代工程圖學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、工程力學(xué)、高級(jí)程序設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、可編程控制器及應(yīng)用、制造技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)與通訊系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、智能制造信息系統(tǒng)、智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、工業(yè)軟件集成技術(shù)、制造運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)、智能制造裝備等。
就業(yè)去向：可在科研院所、高校、高新技術(shù)企業(yè)及政府機(jī)關(guān)等從事智能制造及機(jī)電一體化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理、科學(xué)研究等工作。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：擁有“控制科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科（含控制理論與控制工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)等三個(gè)二級(jí)學(xué)科方向）學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授予點(diǎn)，以及“電子信息”“能源動(dòng)力”和“機(jī)械”等三個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授予點(diǎn)
教育部工程研究中心：電能質(zhì)量教育部工程研究中心；省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：高效節(jié)能電機(jī)及控制技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、電能質(zhì)量教育部工程研究中心、安徽省工業(yè)節(jié)電與電能質(zhì)量控制協(xié)同創(chuàng)新中心、安徽省工業(yè)節(jié)電與用電安全省級(jí)實(shí)驗(yàn)室、電氣與自動(dòng)化基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)省級(jí)示范中心、省級(jí)工程實(shí)訓(xùn)示范中心等多個(gè)省部級(jí)實(shí)驗(yàn)室工程中心。大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室：機(jī)器人與運(yùn)動(dòng)控制創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、智能機(jī)電系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室