培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能在城鄉(xiāng)幼兒園、保教機(jī)構(gòu)等，從事教育教學(xué)和管理等方面工作的高素質(zhì)幼兒教師。畢業(yè)要求具有健全人格和愛幼崇教情懷，具有較好的人文、科學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng)、學(xué)前教育理論素養(yǎng)，具有生態(tài)教育理念，具有較強(qiáng)的保教能力、幼兒園班級(jí)管理能力和專業(yè)反思能力，適應(yīng)我國學(xué)前教育改革發(fā)展需要。畢業(yè)5年后，畢業(yè)生生成為幼兒教育熟手教師。
專業(yè)特色：本專業(yè)于2003年開始招生，2006年通過四川省教育廳本科辦學(xué)水平評(píng)估，評(píng)估結(jié)果為優(yōu)秀。近年來承擔(dān)四川省幼兒教師國家培訓(xùn)班 期，延聘國內(nèi)幼教領(lǐng)域的碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師 人前來講學(xué)，聘請(qǐng)川內(nèi)幼兒園一線名師、名園長前來參與教學(xué)，建立了職前培養(yǎng)與在職培養(yǎng)的一體化培養(yǎng)體系，建立了省內(nèi)外各類型實(shí)踐基地，形成了結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師隊(duì)伍（其中碩士及以上學(xué)位占75%，高級(jí)職稱教師占42%）。畢業(yè)生歷年來深受省內(nèi)外各地用人單位歡迎。
主要課程：主要課程包括：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、幼兒游戲論、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、中國學(xué)前教育史、外國學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法等。開展專業(yè)見習(xí)（3次，每次1周）、專業(yè)實(shí)習(xí)（16周）、專業(yè)研習(xí)（1周）、畢業(yè)論文撰寫和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等教育實(shí)踐課程。
就業(yè)前景：隨著我國幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)相當(dāng)火爆，近三年畢業(yè)生的就業(yè)率分別是84.52%、90%、92.59%。并且，本專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)渠道較多，主要有：一是從事兒童教育工作，到幼兒園、保育機(jī)構(gòu)當(dāng)幼兒教師；二是從事兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作；三是攻讀碩士研究生，繼續(xù)深造教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位。
考研單位：西南大學(xué)；西北師范大學(xué)；四川師范大學(xué)；重慶師范大學(xué)；寧夏師范學(xué)院；寧夏大學(xué)；西華師范大學(xué)；閩南師范大學(xué)；杭州師范大學(xué)；；云南師范大學(xué)；華南師范大學(xué)；華中科技大學(xué)；淮北師范大學(xué)；湖北大學(xué)，等。