學(xué)制：四年?授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
①培養(yǎng)規(guī)格與目標(biāo):
培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新意識，適應(yīng)國家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)、自覺踐行社會主義核心價值觀；掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，理解數(shù)字經(jīng)濟(jì)基本理論與運(yùn)行規(guī)律，熟悉中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律與改革實踐；具有數(shù)據(jù)驅(qū)動創(chuàng)新與發(fā)展的基本理念，掌握數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)方法，具備洞悉數(shù)據(jù)內(nèi)在和外延價值的能力，理解經(jīng)濟(jì)活動運(yùn)行的基本機(jī)制；具有管理運(yùn)營數(shù)據(jù)分析與決策能力，以及產(chǎn)業(yè)數(shù)字化規(guī)劃與建設(shè)能力，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)復(fù)合型“新商科”應(yīng)用型人才。
②培養(yǎng)模式與特色:
模式：實施“理論與實踐結(jié)合，工作與學(xué)習(xí)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建精細(xì)化數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)體系，教學(xué)做一體化。
特色：突出數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)。
③培養(yǎng)質(zhì)量與就業(yè):
具備良好的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，具有良好的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識和一定的國際視野，掌握經(jīng)濟(jì)大數(shù)據(jù)建模、分析與應(yīng)用能力，熟悉數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律與改革實踐。在培養(yǎng)過程中注重數(shù)字技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理交叉融合，培養(yǎng)學(xué)生快速適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，畢業(yè)生畢業(yè)后能夠勝任公司企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府相關(guān)部門的工作崗位，并堅持多樣化發(fā)展，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，升學(xué)深造。