一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專業(yè)人員，使學(xué)生具有寬闊的行業(yè)視野、扎實(shí)全面的兒童教育專業(yè)知識(shí)與管理技能；具有開拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操作能力。學(xué)生畢業(yè)后既可從事兒童教育教學(xué)、兒童營(yíng)養(yǎng)健康研究和管理工作;又能在兒童健康管理機(jī)構(gòu)、兒童教育機(jī)構(gòu)、兒童營(yíng)養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)的工作;為在教育學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造的同學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、開設(shè)課程
主要開設(shè)《幼兒心理學(xué)》《幼兒教育學(xué)》《幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》《鋼琴》《音樂》《舞蹈》《繪畫》《幼兒疾病預(yù)防與照顧》《兒童發(fā)展評(píng)估》《幼兒科學(xué)教育》《幼兒社會(huì)教育》《幼兒發(fā)展心理學(xué)》《營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生》《兒童心理與行為測(cè)評(píng)》《兒童問題行為與校正》等課程。
三、就業(yè)前景
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事幼兒園教師、幼兒藝術(shù)教育教師、健康管理師、營(yíng)養(yǎng)保健師、信息管理員、幼兒園多媒體綜合應(yīng)用教育教師、幼兒園管理人員等工作。還可在幼兒運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)的管理、研發(fā)等工作。