本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要、德智體全面發(fā)展、專業(yè)思想牢固、教育康復(fù)理論知識(shí)扎實(shí)、熟練掌握教師教育基本知識(shí)、基本技能和基本方法，教育康復(fù)技能嫻熟，能夠在各級(jí)各類特殊教育學(xué)?？祻?fù)部、各級(jí)各類兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、民政福利院、社區(qū)、醫(yī)院康復(fù)科室等從事學(xué)前和小學(xué)低段聽(tīng)力障礙、言語(yǔ)障礙、語(yǔ)言障礙、認(rèn)知障礙、運(yùn)動(dòng)障礙兒童的評(píng)估與教育康復(fù)訓(xùn)練的高級(jí)應(yīng)用型教師。