一、專業(yè)介紹

我校舞蹈表演專業(yè)（專業(yè)代碼130204），2018年經國家教育部批準設立，是2012年教育部頒布的普通高等學校本科專業(yè)目錄中新增的二級學科專業(yè)。目前舞蹈表演專業(yè)學生98人，2019年開始招收第一批舞蹈表演專業(yè)學生，我校舞蹈表演專業(yè)以體育舞蹈、健美操為主要培養(yǎng)方向，培養(yǎng)創(chuàng)作、表演、教學、理論研究等方面的專業(yè)舞蹈人才。

二、培養(yǎng)目標與具體要求

（一）培養(yǎng)目標

立足邯鄲，服務河北，輻射京津，面向全國，適應藝術教育改革與發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、熱愛舞蹈事業(yè)、藝術教育情懷深厚、品德高尚，具有創(chuàng)新意識和舞蹈藝術素養(yǎng)，具備扎實的專業(yè)學科知識和嫻熟的體育舞蹈專業(yè)技能，掌握舞蹈教育教學基本知識和基本技能，具有綜合育人和專業(yè)自主發(fā)展能力，能夠在各類教育機構、社會文娛團體、健身行業(yè)和表演團體等從事舞蹈教學、編創(chuàng)和表演等工作的優(yōu)秀（體育舞蹈、健美操）教師。

（二）具體要求

1.具有立德樹人和依法執(zhí)教意識。踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的藝德、體育道德和依法執(zhí)教意識。

2.具有深厚的藝術教育情懷和較高的藝術素養(yǎng)。具有較深厚的藝術教育情懷、人文底蘊和科學精神；富有愛心、責任心、事業(yè)心；具有較高藝術素養(yǎng)，認識藝術教育的重要意義，理解藝術教育工作的價值，具有投身藝術教育事業(yè)的意愿。

3.具有良好的人文知識和素養(yǎng)。掌握一定的自然科學、人文社會科學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，熟悉1門外語。

4.掌握扎實的舞蹈專業(yè)知識和嫻熟的（體育舞蹈、健美操）專業(yè)技能。掌握扎實的（體育舞蹈、健美操）表演學基礎知識；具有嫻熟的（體育舞蹈、健美操）專業(yè)技能和出色的體育舞蹈表演競賽能力。

5.具有較強的（體育舞蹈、健美操）教學能力。掌握舞蹈教學的基本知識，了解藝術教育改革與發(fā)展動態(tài)及相關知識。具備系統的（體育舞蹈、健美操）教學基本技能和一定的信息技術優(yōu)化教學技能，能夠在舞蹈教學實踐中，以學習者為中心，針對學習者身心發(fā)展特點，進行教學設計、實施和評價。

6.具有一定的舞蹈編創(chuàng)和訓練指導能力。具有（體育舞蹈/健美操）編創(chuàng)和訓練指導的基本理論、基本知識和基本技能。

7.具有一定的綜合育人能力。了解學習者身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律，了解綜合育人的方法和途徑，了解舞蹈的育人功能，自覺把育人貫穿于體育舞蹈教學、訓練、表演和競賽過程中。

8.具有良好的自我管理和自主發(fā)展能力。具有終身學習與專業(yè)發(fā)展意識，具有自主學習與自我管理能力；能在舞蹈教育教學實踐和研究中提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

9.具有反思和一定的科研教研能力。養(yǎng)成從舞蹈教育工作實踐中分析反思自身問題的習慣。掌握藝術研究的基本知識和基本方法，具備一定的藝術科學及教育教學研究能力。

10.具備溝通合作能力。理解學習共同體的作用，具有團隊協作精神，掌握溝通合作技能，具有小組互助和合作學習體驗。

三、培養(yǎng)特色

采用理論與實踐相結合的教學理念，通過舞蹈基本理論、基本技能與藝術實踐的教學環(huán)節(jié)，使學生較為全面地掌握舞蹈技能，適應舞蹈教育特征所需要的綜合素質，具有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神的全面發(fā)展的高素質應用型人才。