【培養(yǎng)目標】本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)、科學文化與專業(yè)素質(zhì)以及較強創(chuàng)新實踐能力的高水平應用型金融人才。其畢業(yè)后經(jīng)過五年的職業(yè)歷練，能適應國家金融改革與發(fā)展趨勢，有效參與“一帶一路”、粵港澳大灣區(qū)建設及人民幣國際化等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略項目；具有健全人格、創(chuàng)新意識、團隊精神和終身學習信念，全面掌握金融專業(yè)理論知識和實際操作技能，熟諳重要金融法律法規(guī)，具備一定的國際溝通能力和國際視野；能勝任銀行、證券、保險等金融機構以及政府部門、大中型企業(yè)的金融相關工作。
【專業(yè)特色】經(jīng)過多年建設，金融學專業(yè)逐步形成了“錯位發(fā)展、課證融合、賽學結(jié)合、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的特色優(yōu)勢。 專業(yè)錯位發(fā)展，填補金融人才培養(yǎng)空缺。本專業(yè)與我省同類高校金融學專業(yè)錯位發(fā)展。通過專業(yè)的方向設置，突出銀行、投資和理財特色教育；加強實踐教學力度，提高學生專業(yè)技能，培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展的多元化、專業(yè)性、高素質(zhì)金融人才。
“課——證”有效融合，滿足金融行業(yè)人才要求。嚴謹縝密的理論教學和實用有效的職業(yè)資格證書有機結(jié)合、并行不悖是本專業(yè)的特色之一。在開足教育部規(guī)定的金融學專業(yè)核心課程基礎上，構建以職業(yè)能力為導向的課程體系，為學生考取銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、期貨從業(yè)資格、理財規(guī)劃師等證書創(chuàng)造了條件。 搭建競賽平臺，倡導主動學習方式。以賽促學、賽學結(jié)合，激發(fā)學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，倡導自主性、互動性、研討性、合作性等主動學習方式。近年來各類學科競賽經(jīng)常獲得國家級、省級創(chuàng)業(yè)比賽大獎。
深化產(chǎn)教融合，實現(xiàn)協(xié)同育人。金融學專業(yè)與各類金融企業(yè)深度合作，建立了規(guī)范的暑期實習、畢業(yè)實習制度，在實習、學科競賽、專業(yè)講座等方面借助業(yè)界指導，培養(yǎng)學生專業(yè)技能；開展實質(zhì)性的科研與教學雙向互動，深化了校企合作、產(chǎn)教融合。將課程思政貫穿于日常教學中，實現(xiàn)德學兼修的協(xié)同育人。與江門市銀行、證券、保險、基金、信托投資公司等金融機構共建了產(chǎn)學研實踐教 學基地，教學質(zhì)量受到過往學子和同行的充分肯定。
【主干課程】貨幣金融學、互聯(lián)網(wǎng)金融、國際金融、金融市場學、保險學、證券投資、風險管理、資產(chǎn)證券化、創(chuàng)業(yè)投資與科技金融等；實踐環(huán)節(jié)包括：金融投資模擬實習、金融企業(yè)認識實習、畢業(yè)實習和專業(yè)能力拓展訓練與認證（獲得證券、保險或銀行從業(yè)資格證書）、畢業(yè)實習暨畢業(yè)設計(論文)等。
【就業(yè)去向】本專業(yè)畢業(yè)生主要在珠三角各類金融企業(yè)及機構。 2019年畢業(yè)生就業(yè)率為100%，專業(yè)對口率為83.5%。