培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技術(shù)，具有獨立的實踐操作能力，一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”高素質(zhì)基層康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才。采用“1.5+1.5”跟師教學模式，康復(fù)治療技術(shù)全過程培養(yǎng)，早期接觸臨床，頂崗實習，注重人文、臨床、康復(fù)、與治療綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
主要課程：
人體形態(tài)學、生理學、病理學、人體運動學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學概論、診斷學基礎(chǔ)、醫(yī)學影像學、臨床醫(yī)學概論、急診醫(yī)學、神經(jīng)病學、康復(fù)評定技術(shù)、運動療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、臨床常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程技術(shù)。為拓寬就業(yè)渠道，增設(shè)教師教育模塊。
就業(yè)方向：
各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學科、康復(fù)醫(yī)院（中心）和療養(yǎng)院。