培養(yǎng)目標(biāo)：

以能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建與地方院校專業(yè)特色相吻合的課程體系，理論實踐相結(jié)合、醫(yī)學(xué)與人文相融通、臨床能力全過程培養(yǎng)；培養(yǎng)面向基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，具備人文社會科學(xué)、預(yù)防保健的基本知識，掌握臨床醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技能，具有良好溝通合作能力及動手能力強(qiáng)的創(chuàng)新應(yīng)用型的高級臨床醫(yī)學(xué)人才。


主要課程：


人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、機(jī)能實驗學(xué)、流行病學(xué)與循證醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)。為拓寬就業(yè)渠道，增設(shè)教師教育模塊。


就業(yè)方向：

各級衛(wèi)生醫(yī)療及保健機(jī)構(gòu)