養(yǎng)目標(biāo)和特色：培養(yǎng)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)

學(xué)課程訓(xùn)練，系統(tǒng)掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論和方法，具有經(jīng)濟(jì)、

金融、大數(shù)據(jù)等相關(guān)學(xué)科的專門知識(shí)，能熟練地運(yùn)用計(jì)算

機(jī)處理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，能夠承擔(dān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管

理大數(shù)據(jù)收集、處理與深度分析工作，勝任企事業(yè)單位和

經(jīng)濟(jì)、管理部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析與管理、

經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)等工作的復(fù)合、應(yīng)用型專門人才。

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)是省級(jí)特色專業(yè)，在培養(yǎng)過程中不斷創(chuàng)

新人才培養(yǎng)模式，建設(shè)了基于大數(shù)據(jù)分析和經(jīng)濟(jì)管理等多

專業(yè)融合的核心課程群；擁有跨專業(yè)、跨課程教學(xué)模式的

實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；以中央財(cái)經(jīng)支持地方建設(shè)專項(xiàng)基金建設(shè)的

仿真實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，建成經(jīng)

濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

培養(yǎng)規(guī)格：標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年限四年，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

主干學(xué)科：統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)

主要課程：數(shù)學(xué)分析、離散數(shù)學(xué)、高等代數(shù)、概率論

與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、

財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)

營(yíng)統(tǒng)計(jì)學(xué)、時(shí)間序列分析、應(yīng)用隨機(jī)過程、多元統(tǒng)計(jì)分析、

市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C++ 程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理、

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)挖掘 -Celemetine、Python 編程、

數(shù)據(jù)處理技術(shù)與 SPSS、數(shù)據(jù)分析技術(shù)與 SAS、R 軟件與大數(shù)

據(jù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：課程（包括實(shí)驗(yàn)課程）實(shí)踐教學(xué)

環(huán)節(jié)、校內(nèi)仿真綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)年論文和畢業(yè)論

文等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：計(jì)量學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、時(shí)間序列析、 多元

統(tǒng)計(jì)分析、 投入產(chǎn)出分析、 C++ 程序設(shè)計(jì)、 數(shù)據(jù)挖

掘 -Celemetine、Python 編程、數(shù)據(jù)處理技術(shù)與 SPSS、數(shù)

據(jù)分析技術(shù)與 SAS、R 軟件與大數(shù)據(jù)等。

學(xué)生繼續(xù)深造方向：在國(guó)內(nèi)外高等學(xué)校等攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)、

管理學(xué)等專業(yè)碩士研究生。

學(xué)生就業(yè)情況：畢業(yè)生就業(yè)率 2016 屆 100%、2017 屆

98.6%。

學(xué)生就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級(jí)政府管理部門、企事

業(yè)單位從事資料（信息）收集與管理、數(shù)據(jù)分析與處理、

預(yù)測(cè)與計(jì)劃等工作；在保險(xiǎn)公司、證券公司、銀行等金融

機(jī)構(gòu)從事風(fēng)險(xiǎn)管理與評(píng)估等工作；在科研、教育部門從事

教學(xué)與科研等工作